Лингвосмысловой анализ текста Тренажёр для тренировки выполнения задания 26 ЕГЭ Автор: Никитенко И. А., учитель русского языка и литературы МБОУ «Тамбовская СОШ» 2024 год
( 1)Дорогим моим соотечественникам! (2)Берусь высказаться на одну из самых трудных и даже опасных тем сегодняшнего дня. (3)Адресую это высказывание прежде всего своим друзьям. (4)Коллегам. (5)Людям мне близким. (6)Чувствительным. (7)И остро переживающим происходящее с нами и нашей Родиной. (8)Берусь высказаться о любви к Родине. (9)Берусь, потому что отчетливо понимаю. (10)Что люблю Родину? (11)До самозабвения. (12)Главный вопрос, на который я постараюсь ответить, – это, что такое любовь к Родине? (13)Знаю, что, отвечая на этот вопрос, я становлюсь в длиннющую очередь тех, кто пытался на него ответить. (14)Или давал даже четкие и короткие формулировки. (15)Но тема эта для России бесконечная. (16)Потому и очередь такая длинная. (17)А говорить я буду о любви к России. (18)Потому что другой Родины у меня нет. (19)И не будет. Е. Гришковец
Писатель Е. Гришковец отвечает на вопрос о том, что такое любовь к Родине. Троп – А ___________________ (« трудных…опасных тем») и стилистический приём – Б __________________________ (предложение 1 ) – помогают понять актуальность поставленной проблемы. Передают особую эмоциональность и помогают раскрыть авторскую позицию приёмы – В _________________ (предложения 3, 4, 5, 6, 7), а также Г ___________________ (предложение 17). Список терминов: 1) парцелляция 2) эпитет 3) метафора 4) фразеологизм 5) эпифора 6) однородные члены предложения 7) диалектизмы 8) риторическое обращение 9) и нверсия эпитет р иторическое бращение парцелляция инверсия
А Б В Г 2 8 1 9 Ответ:
