1 15 бюджетных мест Очно-заочная Направление: специальное (дефектологическое) образование Какие ЕГЭ нужны? Биология – 45 баллов Русский язык – 55 баллов Обществознание – 50 баллов или Математика – 45 баллов
Педагог (дефектолог) для работы с детьми раннего и дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями 2 Потенциальные работодатели Система образования Система здравоохранения Коммерческие организации Система социальной защиты населения
3 Актовые лекции ведущих преподавателей-экспертов Получение опыта профессионального взаимодействия через участие в проектах организаций-партнеров Сочетание академических и актуальных практик логопедической помощи детям и взрослым Профессиональное включение в социально-гуманитарные практики города Получение опыта работы с детьми и их семьями на интерактивной площадке института Участие в просветительских проектах Овладение новыми видами профессиональной деятельности на программах ДПО Стажировки в лучших организациях Москвы Освоение инновационных методов и технологий воспитания и обучения детей дошкольного возраста
4 Основные дисциплины Нейрофизиология высшей нервной деятельности Основы неврологии Медицинская реабилитация лиц с нарушением речи Логопсихология Закономерности нервно-психического и речевого развития дошкольников Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста Технологии обследования речи дошкольников Технологии формирования произносительной стороны речи и лексико-грамматических средств языка у детей дошкольного возраста Семейное воспитание детей Технологии познавательного развития дошкольников
5
6 Черненькова Анна Алексеевна консультант, Управление реализации государственной политики в сфере образования Департамента образования и науки города Москвы «Знания, полученные во время обучения по программе «Дошкольная дефектология», дали мне возможность уже во время учебы в университете работать в образовательных организациях. Самое главное, что уровень моей подготовки всеми руководителями образовательных организаций оценивался высоко. За время обучения мне дали полную теоретическую информацию о всех особенностях нашей профессии. Я очень рада, что, выбирая между направлениями и институтами, остановилась именно на программе «Дошкольная дефектология» МГПУ !»
7 Попова Юлия Андреевна учитель-дефектолог, Городской психолого-педагогический центр Департамента образования и науки города Москвы «Окончив бакалавриат по программе «Дошкольная дефектология», я с уверенностью могу сказать, что в МГПУ всегда особая атмосфера: теплая и семейная. За время учёбы здесь, я приобрела не только профессию дошкольного дефектолога, но и хороших друзей и знающих добрых наставников. Здесь каждый готов ответить тебе на любой вопрос, обсудить его и вместе докопаться до истины даже тогда, когда ты уже не студент. В МГПУ всегда разделят и поддержат твои интересы и поэтому мы – выпускники, знаем чуть больше, например, русский жестовый язык. Заканчивая бакалавриат, точно знала, что поступать в магистратуру я буду только в ИСОП !»
Сканируй код и узнай подробнее о нашей программе Дошкольная дефектология с основами логопедии 15 бюджетных мест Очно-заочная Направление: специальное (дефектологическое) образование Какие ЕГЭ нужны? Биология – 45 баллов Русский язык – 55 баллов Обществознание – 50 баллов или Математика – 45 баллов
9 15 бюджетных мест Очная Направление: специальное (дефектологическое) образование Какие ЕГЭ нужны? Биология – 45 баллов Русский язык – 55 баллов Обществознание – 50 баллов или Математика – 45 баллов
Логопед для работы с детьми и взрослыми, владеющий нейропсихологическими техниками 10 Программа реализуется совместно
11 Персональное наставничество в ходе профессиональной подготовки Использование ресурсов лучших цифровых платформ в области развития речи Проектирование индивидуальных маршрутов логопедической помощи на базе центра Ассоциации родителей и детей с дислексией Сетевые проекты с РНИМУ им. Н.И. Пирогова и Московским институтом психоанализа Обучение работе с учебно-развивающими комплексами на интерактивной площадке института Реализация научных исследований студентов на базе лабораторий института Каскадное расширение профессиональных компетенций Практическая подготовка у знаменитых практических логопедов и нейропсихологов города Стажировки и совместная реализация проектов с зарубежными партнерами
12 Основные дисциплины Анатомия центральной нервной системы Психофизиология Основы патопсихологии Детская нейропсихология Логопсихология Технологии нейропсихологической диагностики детей и взрослых Нейропсихология чтения, письма и счета Дизорфография Теория и практика логопедической помощи лицам с заиканием Нейропсихологические технологии в логопедической работе с детьми дошкольного возраста, подростками и взрослыми
Сканируй код и узнай подробнее о нашей программе Логопедия и основы нейропсихологии 15 бюджетных мест Очная Направление: специальное (дефектологическое) образование Какие ЕГЭ нужны ? Биология – 45 баллов Русский язык – 55 баллов Обществознание – 50 баллов или Математика – 45 баллов
15 15 бюджетных мест Очно-заочная Направление: специальное (дефектологическое) образование Какие ЕГЭ нужны? Биология – 45 баллов Русский язык – 55 баллов Обществознание – 50 баллов или Математика – 45 баллов
Логопед для работы с детьми и взрослыми, владеющий технологиями постановки речи и голоса 16 Потенциальные работодатели Департамент образования и науки г. Москвы Департамент здравоохранения г. Москвы Частные организации и центры Департамент труда и социальной защиты населения г. Москвы Департамент культуры г. Москвы
17 Привлечение экспертов к проведению занятий и мастер-классов Участие в профессиональных проектах партнерских организаций Практическая подготовка на лабораторных базах организаций-партнеров и института Профессиональное включение в социально-гуманитарные практики города Работа с детьми и взрослыми на интерактивной площадке института Получение навыков работы в мультидисциплинарной команде Овладение дополнительными профессиональными компетенциями на курсах повышения квалификации Стажировки по сценической речи на театральных площадках города Использование профессиональных симуляторов и тренажеров
18 Основные дисциплины Нейрофизиология высшей нервной деятельности Психопатология Медицинская реабилитация лиц с нарушением речи Основы сценической речи с практикумом по формированию произносительной стороны речи Закономерности нервно-психического и речевого развития дошкольников Цифровая культура логопеда и режиссура профессионального контента Практикум по логопедической ритмике Практикум по профилактике нарушений письменной речи Теория и практика логопедической помощи лицам с заиканием Практикум по речевой самопрезентации
19
Сканируй код и узнай подробнее о нашей программе Логопедия и сценическая речь 15 бюджетных мест Очно-заочная Направление: специальное (дефектологическое) образование Какие ЕГЭ нужны? Биология – 45 баллов Русский язык – 55 баллов Обществознание – 50 баллов или Математика – 45 баллов
21 Какие ЕГЭ нужны? Биология – 45 баллов Русский язык – 55 баллов Обществознание – 50 баллов или Математика – 45 баллов 100 внебюджетных мест Направление: специальное (дефектологическое) образование Заочная
Логопед для работы с детьми и взрослыми 22 Потенциальные работодатели Департамент образования и науки г. Москвы Департамент здравоохранения г. Москвы Частные организации и центры Департамент труда и социальной защиты населения г. Москвы
23 Привлечение сильнейшего преподавательского состава и ведущих экспертов-практиков к проведению занятий Удобный формат теоретической и практической подготовки Вариативная подготовка в он- лайн центре Ассоциации родителей и детей с дислексией Освоение технологий работы с реабилитационным оборудованием Применение практического инструментария логопедии на интерактивной площадке института Овладение навыками взаимодействия в профессиональной междисциплинарной команде Овладение дополнительными видами практической деятельности в области оказания помощи людям Стажировки у лучших практических логопедов города Применение лого-тренажеров в работе со взрослыми
24 Основные дисциплины Анатомия, физиология и патология центральной нервной системы Медицинская генетика Медицинская реабилитация лиц с нарушением речи Логопсихология Цифровая культура логопеда и режиссура профессионального контента Технологии обследования моторных функций и речевого развития Практикум по мониторингу развития речи Практикум по профилактике нарушений письменной речи у детей Логопедическая помощь подросткам и взрослым с различными нарушениями речи Практикум по логопедическому консультированию
25
26 Покровская Юлия Александровна Социальный предприниматель, руководитель группы компаний « Логомаг », логопед-дефектолог, специальный психолог, автор и издатель книг по логопедии. Эксперт ТВ-каналов («1», « Россия», «Радость моя», «ТЕО-ТВ »), радио Москва 92.0 FM, интернет-порталов day.ru, life.ru, news.ru, riamo.ru и др. Ведущий специалист лаборатории « Вербум », эксперт в области логопедии, специальной педагогики, вопросах обучения и воспитания особых детей, член редколлегии «Логопедическая газета» и альманаха «Мир специальной педагогики и психологии».
27 Мазур Алена Анатольевна Советник директора по воспитательной работе, ГБОУ Школа № 507 «Нам крупно повезло учиться у авторов современных учебников, общаться с ними, прикасаться к миру науки и практики. Наши преподаватели задали нам высокую планку профессиональной реализации и вектор профессионального роста. Логопед – это не просто человек, ставящий звуки, логопед – это специалист который работает и с детьми, и со взрослыми. И в школах, и в клиниках, и в театре. И здесь открывается широкий выбор дальнейшего профессионального пути. Я горжусь тем, что училась именно в МГПУ, который мне дал веру в себя и уверенность в том, что я могу больше, чем думала».
Сканируй код и узнай подробнее о нашей программе Логопедия 100 внебюджетных мест Направление: специальное (дефектологическое) образование Заочная Какие ЕГЭ нужны? Биология – 45 баллов Русский язык – 55 баллов Обществознание – 50 баллов или Математика – 45 баллов
Какие ЕГЭ нужны? Обществознание – 50 баллов Русский язык – 55 баллов История – 45 баллов или Иностранный язык – 55 баллов 15 бюджетных мест Очная Направление: 39.03.03 Организация работы с молодежью
Молодых лидеров, умеющих решать самые разные задачи в области молодежной политики с опорой на психологические, управленческие, педагогические компетенции Амбассадоров молодежных объединений, проектов и организаций Советников по воспитанию в системе образования, владеющих организационными, коммуникативными, тренинговыми, конфликтологическими, коучинговыми технологиями работы Специалистов по управлению человеческим капиталом Организаторов и тренеров детских и молодежных объединений 30
31 В ключение в студенческие объединения Каскадный подход к формированию профессиональных компетенций во время обучения Научное волонтерство и научное наставничество Вариативность практической подготовки: отрешения кейсов к проектной работе и открытым дискуссиям Реализация персональных треков профессионального и личностного развития Профессиональное включение в социально-гуманитарные практики города Стажировки и практика в крупных Российских молодежных организациях Освоение технологий развития личностного потенциала Участие в реальных проектах в ходе обучения
32 Основные дисциплины Социальная психология малых групп Конфликтология в работе с молодёжью HR-технологии в работе с молодежью Тренинговые технологии командообразования Экстремизм в молодёжной среде Event-технологии в молодежной сфере Молодежное предпринимательство Карьерные стратегии молодёжи Психология поведения в экстремальных ситуациях Психология семьи с основами семейного консультирования
Интерактивные технологии Коммуникативные тренажеры Преподаватели-практики Городские площадки и мероприятия Партнеры 33
34 Скворцов Иван Иванович Молодежное отделение партии Единая Россия «Благодаря замечательным преподавателям я была готова к дальнейшей работе. В своей профессии я реализую полученные навыки и мощную теоретическую базу, работа доставляет мне удовольствие». Гринберг Вадим Владимирович Менеджер программы («Ученическое самоуправление») Общероссийской общественной организации «Российский Союз Молодежи » «Я начал реализацию обучаясь в Университете. Обучение позволило мне найти свой путь сначала в школе в работе с ребятами, а потом я вышел на всероссийский уровень в Российском союзе молодежи».
15 бюджетных мест Очная Направление: 39.03.03 Организация работы с молодежью Сканируй код и узнай подробнее о нашей программе Молодежная политика и технологии работы с молодежью Какие ЕГЭ нужны? Обществознание – 50 баллов Русский язык – 55 баллов История – 45 баллов или Иностранный язык – 55 баллов
36 Какие ЕГЭ нужны? Биология – 45 баллов Русский язык – 55 баллов Обществознание – 50 баллов или Математика – 45 баллов 15 бюджетных мест Очная Направление: 37.03.01 Психология
37 Психолог-консультант Педагог-психолог Семейный психолог Детский психолог
38 Лекции и мастер-классы от экспертов Использование ресурсов супервизии и наставничества Высокая включенность в экосистему Университета и города через творческие и профессиональные проекты Вариативность практических занятий и практики Формирование метакомпетентного профессионала, ориентированного на современные запросы государства, бизнеса и жителей мегаполиса Расширение возможностей в области психологического консультирования Возможность проектировать индивидуальные треки профессионального и личностного развития Интеграция классических и инновационных подходов к организации образовательного процесса Знакомство с лучшими практиками в партнёрских организациях
39 Основные дисциплины Сравнительная психология Методологические основы психологии Общая психология Психотерапия и психокоррекция Этика в работе профессионального психолога Профессия психолога: универсальность, креативность, перспективность Психология безопасности Психодиагностика Возрастно-психологическое консультирование Психологическое консультирование личности в кризисных и проблемных ситуациях Освоение технологий управления человеческими ресурсами
40 Лаборатория социально-психологических исследований в образовании МГПУ « Гармония » Возможность стажировки за рубежом у партнёров института - кафедра педагогики и психологии инклюзивного образования института инклюзивного образования Белорусского государственного педагогического университета им. М. Танка ФГБУ Российский реабилитационный центр «ДЕТСТВО»
41 Сташко Галина Владимировна Директор ГБУ ЦСПСиД Мой семейный центр «Гармония» «Благодаря замечательным преподавателям я была готова к дальнейшей работе. В своей профессии я реализую полученные навыки и мощную теоретическую базу, работа доставляет мне удовольствие».
15 бюджетных мест Очная Направление: 37.03.01 Психология Сканируй код и узнай подробнее о нашей программе Какие ЕГЭ нужны? Биология – 45 баллов Русский язык – 55 баллов Обществознание – 50 баллов или Математика – 45 баллов
43 Какие ЕГЭ нужны ? Обществознание – 50 баллов Русский язык – 55 баллов История – 45 баллов 15 бюджетных мест Направление: 39.03.02 Социальная работа Заочная
профессионалов по проектированию и реализации социальных услуг и мер социально-психологической поддержки населения в учреждениях социального обслуживания, центров занятости населения, геронтологических центров, детских домов и др. 44
45 Учимся у лучших представителей практических учреждений и ученых Осваиваем весь спектр социально-психологической работы: от оказания услуг до управления проектами Междисциплинарный подход к реализации образовательной программы Погружение в вариативные социально-психологические практики работы с населением Практическое и научное наставничество Разработка и реализация пилотных социальных проектов Каскадный подход к формированию компетенций и освоению новых видов деятельности через дистанционные программы дополнительного профессионального образования
46 Основные дисциплины Конфликтология в социальной работе Социальная работа с детьми-сиротами Профилактика профессионального выгорания специалистов социальной сферы Экономические основы в социальной работе Основы социальной медицины и геронтологии Правовое обеспечение социальной работы Профилактика детской преступности, безнадзорности и беспризорности Социально-психологическое сопровождение семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ Психология неблагополучной семьи Детско-родительские отношения Технологии социальной работы
47
48 Сердечный Дмитрий Юрьевич Специалист по социальной работе ГБУ г. Москвы Центр содействия семейному воспитанию «Наш дом» Департамента труда и социальной защиты населения г. Москвы. «Хотелось бы отметить, что обучение в университете, отношение преподавателей, передаваемый опыт оказали огромное воздействие на мой карьерный и профессиональный рост. Педагогический состав МГПУ неравнодушен к студентам и их проблемам. Это касается и процесса обучения, и личностных взаимоотношений. На протяжении всей учебы я обсуждал свои рабочие проекты с преподавателями и администрацией учебного заведения, что положительно сказывалось на результатах работы. В процессе обучения имелась возможность выступать на Всероссийских и международных конференциях»
49 Петюшкина Дарья Юрьевна Ведущий специалист Управления социальной защиты населения ЮАО г. Москвы, председатель Совета молодых специалистов ЮАО, член Совета молодых специалистов ДТСЗН г. Москвы. «Я очень высокого мнения о руководстве и преподавателях института. Это очень добросовестные и ответственные люди, проявлявшие индивидуальный подход к каждому студенту, учитывающие особенности каждого обучающегося. В институте создана теплая, домашняя обстановка. На любой вопрос от директора института, преподавателей, специалистов МФЦ всегда можно было быстро получить ответ. Спасибо коллективу института и университета за качественное обучение ».
Сканируй код и узнай подробнее о нашей программе Социально-психологическая работа с населением Какие ЕГЭ нужны ? Обществознание – 50 баллов Русский язык – 55 баллов История – 45 баллов 15 бюджетных мест Направление: 39.03.02 Социальная работа Заочная
Направление: специальное дефектологическое образование 100 внебюджетных мест Заочная Какие ЕГЭ нужны ? Биология – 45 баллов Русский язык – 55 баллов Обществознание – 50 баллов или Математика – 45 баллов
Педагог-психолог для сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями и их семей в образовательных организациях, учреждениях здравоохранения и социальной защиты 52
53 Учимся у лучших Персональные треки профессионального развития для карьерного развития Междисциплинарный подход Вариативность практической подготовки Практическое и научное наставничество Инновационные технологии коррекционно-развивающей работы и консультирования Высокотехнологичные решения в реабилитации и коррекции Система сопровождения от раннего возраста до освоения программ профессиональной подготовки Стажировка на базе Лабораторий Института
Клиническая психология Специальная психология Генетика Психология лиц с нарушениями слуха, зрения, речи, эмоционально-волевой сферы, опорно-двигательного аппарата, интеллектуального развития, с комплексными нарушениями Психолого-педагогическая диагностика Методы психологической коррекции Психологическое консультирование Арт-терапия Система психологической помощи в сфере специального образования Психология семейного воспитания детей с ОВЗ Социальная адаптация, реабилитация и профориентация лиц с ОВЗ 54
55 «Гармония» ФГБУ Российский реабилитационный центр «ДЕТСТВО» ПАРТНЕРЫ
56 Бармин Андрей Сергеевич Учитель-дефектолог «Специальная психология для меня открыла множество возможностей, с одной стороны я смог освоить смежные специальности, такие как клиническая психология, нейропсихология и дефектология. С другой стороны, мое базовое образование дало мне огромный багаж знаний, и как результат позволило добиться успеха в профессиональной деятельности, и стать «Учителем-дефектологом» города Москвы»
57 Макагонова Юлия Юрьевна Руководитель службы психологической поддержки участников программ личностного и профессионального развития Vital Practice University, психолог-консультант, гештальт -терапевт «Благодаря серьезной теоретической подготовке и практике в учреждениях я смогла работать педагогом-психологом в образовательной организации, успешно реализовывая на практике полученные знания. Глубокий и системный подход в обучении детской и специальной психологии стал крепким фундаментом для моего дальнейшего профессионального роста»
Сканируйте код и узнайте подробнее о нашей программе Специальная психология Направление: специальное дефектологическое образование 100 внебюджетных мест Заочная Какие ЕГЭ нужны ? Биология – 45 баллов Русский язык – 55 баллов Обществознание – 50 баллов или Математика – 45 баллов
59 Какие ЕГЭ нужны? Биология – 45 баллов Русский язык- 55 баллов Обществознание 50 или Математика – 45 баллов 15 бюджетных мест Очно-заочная Направление: специальное (дефектологическое) образование Технологии образования детей с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра
Педагогов для обучения, воспитания и адаптации особых детей раннего, дошкольного и школьного возраста 60
61 Образовательный процесс реализуют ведущие ученые, эксперты в области современных образовательных технологий, авторы учебников и пособий Практика и стажировки в ресурсном учебно-методическом центре Москвы, ведущих отечественных и зарубежных научно-практических учреждениях Вариативность применения интерактивных методов обучения (деловые игры, дискуссии, кейсы и т.п.) Акцент на овладении современными вариативными технологиями коррекционно-развивающей работы, включая прикладной анализ поведения Возможность расширения профессиональных компетенций по логопедии, психологии и альтернативной коммуникации в период обучения Широкие возможности включения в научно-исследовательскую деятельность Университета и партнерских организаций
62 Основные дисциплины Психология детей с отклонениями в интеллектуальном развитии и РАС Специальное и инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья Нейропсихологическая коррекция Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных программ Социально-педагогическое сопровождение семьи Технологии использования прикладного анализа поведения в комплексной помощи детям с интеллектуальными нарушениями и РАС Формирование универсальных учебных действий и базовых учебных действий у школьников с нарушениями интеллектуального развития и РАС
63 ПАРТНЕРЫ
64 Гвоздева Аделина Юрьевна Заместитель директора специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интернат № 102 «Очень рада, что в 2010 году для получения специальности «Олигофренопедагогика» выбрала МГПУ. Это решение определило всю мою жизнь. В дальнейшем я прошла обучение в магистратуре. Всегда поражала та теплота, с которой встречают в стенах, индивидуальный подход к студентам и профессионализм преподавательского состава. И сегодня моя жизнь связана с этим университетом – я обучаюсь в аспирантуре МГПУ и одновременно являюсь преподавателем. Надеюсь моя жизнь и дальше будет связана с этим прекрасным университетом».
65 Галкина Вера Александровна Кандидат педагогических наук, доцент МГПУ «Свой путь я определила уже в 9 классе и выбрала такое направление как коррекционная педагогика. Я всегда четко понимала, что хочу работать в сфере специального и инклюзивного образования. Будучи студенткой, я с удовольствием принимала участие в конференциях, профессиональных конкурсах и т.п. Трудовую деятельность я начала в должности учителя начальных классов и этот опыт стал крайне важным в моей преподавательской деятельности. Работать со студентами мне очень интересно!»
66 Финогенова Анастасия Рамазановна Учитель начальных классов ГБОУ города Москвы «Школа №2000» «Вот и прошло восемь лет обучения в стенах МГПУ. Все начиналось с колледжа «Черемушки», который дал мне прекрасную базу и направил меня на путь коррекционной педагогики. После него я поступила в ИСОП на кафедру олигофренопедагогики, которая с большей силой погрузила меня в мир педагогики и показала все возможные пути развития в данном направлении. Я искренне хочу поблагодарить Всех педагогов нашего университета за их помощь, отзывчивость и богатый опыт, которым они делятся. Меня так сильно воодушевляет университет, что я приняла решение о дальнейшем обучении магистратуре. Надеюсь у меня все сложится, и я дальше буду идти в ногу с МГПУ».
67 Сканируй код и узнай подробнее о нашей программе 15 бюджетных мест Очно-заочная Направление: специальное (дефектологическое) образование Технологии образования детей с интеллектуальными нарушениями и расстройствами аутистического спектра Какие ЕГЭ нужны? Биология – 45 баллов Русский язык- 55 баллов Обществознание 50 или Математика – 45 баллов
68 Какие ЕГЭ нужны ? Биология - 45 баллов Русский язык – 55 баллов Обществознание – 50 баллов или Математика – 45 баллов 15 бюджетных мест Очно-заочная Направление: специальное (дефектологическое) образование
Педагогов (дефектологов), имеющих углубленную подготовку в области специальной психологии, для работы с лицами с сенсорными нарушениями 69
70 Лекции читают ведущие российские ученые Программа реализуется в партнерстве с общественными организациями Вариативность практической подготовки с применением интерактивных форм обучения, деловых игр, тренингов Участие в крупных городских, федеральных проектах и мероприятиях с первых дней обучения Знакомство с современными техническими решениями в области реабилитации Активное включение в исследовательскую, научную и проектную деятельность на базе Лаборатории инклюзивного образования Обучение тифлотехнике и грамоте по системе Брайля, тифлокомментированию и жестовому языку Освоение алгоритмов персональной адаптации рабочего места и образовательного контента, создания универсального дизайна Реализация персональных треков профессионального и личностного развития
71 Основные дисциплины Теоретические основы тифлосурдопедагогики Психолого-педагогическое сопровождение семьи и ребенка с нарушением слуха и зрения Образование и социализация слепоглухого человека Аудиология и слухопротезирование Психолого-педагогическое сопровождение кохлеарно -имплантированных детей Профессиональная ориентация лиц с сенсорными нарушениями Тифлотехника и обучение грамоте по системе Брайля Русский жестовый язык Технологии и методы обучения слепоглухих Технические средства и информационные технологии в образовании детей с сенсорными нарушениями
72 ПАРТНЕРЫ
73 Коршук Виктория Андреевна Учитель дефектолог, тьютор «Сегодня родителям незрячих и глухих детей очень нужна педагогическая помощь специалистов в воспитании и обучении детей не только в саду и в школе, но и вне школы, в домашних условиях. Очень важно включить каждого человека с нарушением зрения, слуха в активный мир жизни, общения и взаимодействия с окружающими. Всё это создает сегодня большую потребность в уникальных специалистах – тифлосурдопедагогах ».
74 Шейдаева Амина Вагифовна Учитель-дефектолог «В школе тифлосурдопедагог - самый незаменимый специалист! Он умеет всё: вести уроки с глухими и незрячими школьниками, организовать с ними работу в театральной студии и поставить спектакль, сходить с ребятами в музей и интересно рассказать об экспонатах музея ». Тифлосурдопедагог - верный друг, помощник и главный учитель глухих, незрячих и слепоглухих детей».
75 Бучарская Майя Андреевна Учитель ГБОУ г. Москвы «Школа №1561», Муниципальный депутат «Сегодня почти 50 % детей с нарушениями слуха и/или зрения обучается в инклюзивных детских садах и школах. Им необходим особый педагог. Тифлосурдопедагог владеет современными альтернативными средствами коммуникации, необходимыми в общении и обучении детей. Для этого на занятиях осваивают жестовый язык, шрифт Брайля и другие способы общения. Именно нас, выпускников института специального образования и психологии московского городского педагогического университета ценят и ждут!»
Сканируй код и узнай подробнее о нашей программе Тифлосурдопедагогика и основы специальной психологии 15 бюджетных мест Очно-заочная Направление: специальное (дефектологическое) образование Какие ЕГЭ нужны? Биология - 45 баллов Русский язык – 55 баллов Обществознание – 50 баллов или Математика – 45 баллов
