ТОГБОУ «Жердевская школа-интернат имени Д.В.Семёнова» Онлайн-лекторий
Разобраться в причинах агрессивного поведения у детей и его последствиях, а также получить практические рекомендации по предотвращению и коррекции агрессивного поведения.
Вопрос 4: Какие меры следует предпринять, если ребенок проявляет агрессию? A) Игнорировать агрессивное поведение B) Наказать физически C) Обратиться за помощью к специалисту D) Поговорить с ребенком и попытаться разобраться в причине Вопрос 5: Какой тип агрессии чаще всего проявляется у детей младшего возраста? A) Вербальная агрессия B) Физическая агрессия C) Пассивная агрессия D) Косвенная агрессия Вопрос 1: Какой фактор наиболее часто провоцирует агрессивное поведение у детей? A) Наследственность B) Социальная среда C) Эмоциональная нестабильность D) Физиологические особенности Вопрос 2: Какие действия со стороны родителей могут способствовать развитию агрессии у ребенка? A) Чрезмерная строгость B) Отсутствие эмоциональной поддержки C) Излишняя опека D) Все вышеперечисленное Вопрос 3: Какой возраст считается критическим для появления первых признаков агрессивного поведения? A) Дошкольный возраст B) Подростковый возраст C) Школьный возраст D) Любой возраст
Физическая агрессия – конкретные физические действиях, направленных против какого-либо лица, либо наносящие вред предметам.
Вербальная агрессия – выражается в словесной форме
Косвенная агрессия – непрямая агрессия (слухи, сплетни и т.д.)
Аутоагрессия – выражается в нанесении ущерба самому себе
Основными причинами возникновения агрессии считаются: 1. Отношения в семье. 2. Индивидуальные особенности личности. 3. Тип нервной системы ребенка. 4. Условия существования. 5. Негативная ситуация.
На агрессивность в поведении ребенка указывает наличие следующих факторов: Невозможность контролировать свое поведение, слова, чувства. Даже если малыш иногда старается управлять собой, эта попытка терпит неудачу. Частые скандалы и выяснение отношений со сверстниками, родителями, педагогами. Порча игрушек и вещей вызывает у ребенка чувство удовлетворения. Малыш не реагирует на просьбы взрослых, не подчиняется правилам. Как будто специально ведет себя плохо, чтобы вызвать отрицательные эмоции окружающих. Ребенок злопамятен и зачастую вынашивает планы мести по отношению к обидчику. Неумение осознать и признать свои ошибки, постоянное самооправдание или обвинение в своих неудачах других людей.
Что будет, если ничего не предпринимать: - вырастет грубым человеком, обиженным на себя, окружающих людей и мир, будет чаще других подвергаться депрессиям и стрессам; - может развиться психическое расстройство и социальная дезадаптация, тогда не исключены и неадекватное поведение и правонарушения.
Исследование проводит психолог при помощи следующих методов: - беседа (с ребенком, членами его семьи, педагогами и воспитателями); - наблюдение за поведением и реакциями малыша; - анкетирование и тестирование (школьникам и подросткам, которые умеют читать и писать, специалист предлагает заполнять анкеты, а дошкольникам – тесты в виде картинок или рисунков).
-арт-терапии; - игровых упражнений; -групповых тренингов; - релаксационных техник.
Не запрещайте выражать негатив в безопасной форме. Занятия физкультурой. Относитесь к ребенку с уважением. Старайтесь улаживать все конфликты в семье мирным путем. Говорите с малышом о его действиях, не переходя на личности. Старайтесь повышать его самооценку. Обязательно будьте честными с ребенком. Минимизируйте агрессию в жизни малыша.
Спасибо за внимание!
