2. Meine Oma ist schon 75. Aber sie ist sehr... langweilig sportlich schön fleißig. 3. Mein Lieblingsbuch ist sehr... romantisch spannend froh lustig 4. Meine beste Freundin ist... ehrlich dumm romantisch reich 5. Ich habe eine Katze. Sie ist sehr... klein klug lustig pessimistisch 6. Ich lese gerade ein Buch. Es ist sehr... zuverlässig traurig spannend langweilig
- lich - ig - isch ehr lich freund lich gemüt lich häss lich sport lich ungemüt lich unordent lich unsport lich fleiß ig langweil ig lust ig traur ig unvorsicht ig unzuverläss ig vorsicht ig zuverläss ig egoist isch optimist isch pessimis t isch roman t isch sympath isch unsympath isch Üb. 6, S. 23, LB
alt jung faul fleißig klug dumm klein groß lustig arm reich traurig schön hässlich aktiv ruhig alt jung klug dumm ruhig aktiv faul fleißig groß klein schön hässlich arm reich lustig traurig Antonyme
genauso klug wie – такой же умный, как klüg er als – умн ее, чем 1. Fabian ist genauso a) als Deutsch. 2. Elias und Alina sind b) als Joe. 3. Ich finde den Kunstunterricht c) alt wie Sandra. 4. Jim ist älter d) besser als den Musikunterricht. 5. Lukas ist nicht e ) gleich alt. 6. Mathe ist interessanter f) so nervös wie Jim.
Tom - 13 Jahre, 1,60 m, 45 kg, Mathe: 3 Tim - 13 Jahre, 1,55 m, 43 kg, Mathe: 3 Tom ist größer als Tim. Tom ist schwerer als Tim. Tom lernt genauso schlecht wie Tim. Tom ist genauso alt wie Tim.
Vergleiche in der Schule (Üb. 10, S. 23, AB) Lisa - 13 Jahre, 1,62 m, 43 kg, Deutsch: 2 Lena - 12 Jahre, 1,60 m, 45 kg, Deutsch: 4 Lisa ist größer als Lena. Lisa ist leichter als Lena. Lisa lernt besser als Lena. Lisa ist älter als Lena.
Mein ( e ) Freund (in). Mein ( e ) Freund (in) heißt.... Er (sie) ist... Jahre alt. Wir sind Mitschüler (innen). Wir... ( lernen, spielen,...) zusammen. Er (sie) ist... (klug, nett,...). Er (sie) ist...er (größer,...) als ich. Er (sie) ist genauso... (alt, sportlich,...) wie ich. Ich finde wichtig, dass er (sie)... ( treu,...) ist.
1.So groß wie ein Baum, So stark wie ein Bär, So tief wie ein Fluss Soll unsere Freundschaft sein. 2.So weit wie das Meer, So hoch wie ein Haus, So hell wie ein Stern.... Soll unsere Freundschaft sein. 3.So bunt wie ein Bild, So breit wie der See, So schön wie der Wald Soll unsere Freundschaft sein. 4.So lang wie die Zeit, So frei wie der Wind, So froh wie ein Lied Soll unsere Freundschaft sein.
Komplimente (Üb. 11, S. 24, AB) 1. Du siehst ganz anders aus. a) Deine Haare sehen toll aus. 2. Wie lange lernst du schon Gitarre? b) Die sehen super aus. 3. Kannst du mir deinen Frisör sagen? c) Du bist so braun. 4. Vielen Dank, dass du mir Mathe erklärst. d) Du verstehst das alles so schnell. 5. Warst du in den Ferien im Süden? e ) Ich finde, dass du ganz toll spielst. 6. Wo hast du deine Jeans gekauft? f) Hast du eine neue Frisur?
Üb. 13, S. 24, AB Freundschaft heißt, dass man zusammen hat Spaß und probleme löst. Man muss zuhören können. Hast geredet du mit ihm ? Das hilft. Ich weiß, dass Jungs nicht so gerne viel reden. Vielleicht hast du eine gute freundin und kannst mit ihr sprechen. P F
So ein quatsch! Jungs können viel besser helfen. Vielleicht anders als mädchen. Ich seit fünf jahren drei Freunde habe. Sie sind mir treu und mir immer helfen. Mit meinen Freunden kann ich alles machen. Du hast bestimmt noch andere Freunde. Was die sagen? Rede mit ihnen. Q M J
Hausaufgabe: „Mein( e ) Freund(in)“ - mündlich
