Государства и народы доколумбовой Америки
План урока 1. Занятия жителей Америки 2. Цивилизация майя 3. Цивилизация ацтеков 4. Государство инков 5.Закрепление изученного материала 6.Подведение итогов
Занятия жителей Америки. Америка была заселена ок. 40 тыс. лет назад выходцами из Азии. Большая часть жителей занималась охотой и рыболовством, земледелием.Здесь выращивали: картофель, кукурузу, томат, какао, арахис, землянику, подсолнечник, хлопок, фасоль, тыкву, авокадо, ваниль, ананас. Из домашних животных были-собаки и ламы. Из птиц индейки и утки.
Индейцы не знали железа, плуга и колеса, огнестрельного оружия. Орудия труда делали из дерева камня и бронзы. Залежи золота и серебра не считали драгоценными. Использовали их для изготовления украшений, амулетов, фигурок богов.
инка майя ацтек
Полуостров Юкатан на территории современной Мексики, Гватемалы, Гондураса и Белиза с 2600 года до н.э.
Ушмаль (Uxmal) — руины крупного города майя на северо-западе полуострова Юкатан
жрецы указывали сроки начала земледельческих работ, умели предсказывать солнечные и лунные затмения.
Иероглифы. Календарь Живопись керамика
В Мексике, на плоскогорье высотой 2000 м над уровнем моря, у подножий горных вершин расположена живописная долина с мягким климатом и плодородной почвой. В XIII веке сюда с севера пришли ацтеки и на островах посреди большого озера Тескоко основали город Теночтитлан.
Острова соединили дамбами: город пересекали прямые улицы и каналы, вдоль которых возвышались храмы и дворцы, украшенные рельефами и мозаикой. «владыка всех людей» - наследственный правитель
Земли у ацтеков не хватало. Поэтому на узких полуостровах и сплетенных из ветвей плотах они укладывали поднятые со дна озера водоросли и плодородный ил и засевали их. С этих «плавучих полей» за год собирали несколько урожаев.
Ацтеки подчинили соседние племена. Хотя племенами по-прежнему управляли местные вожди, но в главных городах жили ацтекские наместники и сборщики дани. Ацтеки делились на знать и простолюдинов – земледельцев и ремесленников. Во время войн создавалась грозная армия численностью около 150 тыс. человек. Своим мужеством на войне родовые воины, вооруженные копьями и луками, могли заслужить доступ в ряды знати; таких воинов называли «орлами» и «ягуарами». 1 - ацтекский лучник; 2 - ацтекский ополченец; 3 - вождь ацтекских союзников.
В суровых горах Андах на западе Южной Америки, раскинувшись на тысячи километров, существовало государство инков Перу. Центром его был город Куско с прилегающей долиной. Оно возникло в XII веке в результате завоеваний инками территории других племен.
Население жило общинами состоявшими из семей землевладельцев. Каждый общинник получал надел, а женщина – половину надела. Общинник был всю жизнь привязан к своему селению, он не мог выйти за границу общины без разрешения властей. Во главе государства стоял неограниченный правитель – верховный Инка. Свою власть правитель передавал одному из законных сыновей – не обязательно старшему, но, по его мнению, наиболее способному. Кровные родственники Инки, называли себя «сынами Солнца».
Отличительным знаком тех, кто принадлежал к роду инков, были удлиненные мочки ушей. Инков так и называли – Большие Уши, так как они носили тяжелые кольца. Материал, из которого были сделаны кольца (золото, серебро, дерево), и размер колец указывали на должность, какую занимал владелец. Легендарный первый инка Манко Капак основал г. Куско приблизительно в начале 12 в.
Орел, сидящий на кактусе. Священный символ инков. Ритуальный нож Туми с золотой рукояткой и серебренным лезвием и украшенный бирюзой. Бог Наймлап изображен с полукруглым головным убором и парой крыльев.
Отметьте черты, присущие цивилизациям доколумбовой 1.Умение людей выплавлять железо 2.Изготовление орудий труда из камня и бронзы. 3.Отсутствие тягловых животных 4.Наличие знати 5.Развитие астрономических и математических знаний 6.Вера во множество богов 7.Умение изготавливать повозки и колесницы 8.Сооружение многочисленных храмов и дворцов
выводы Народы Америки рано стали заниматься земледелием и освоили ряд неизвестных в других частях света полезных растений. У них складывались классовые общества и возникали государства. Они создали свою оригинальную культуру – письменность, календарь, добились успехов в астрономии и математике, в архитектуре и изобразительном искусстве.
