II Межрегиональная научно-практическая конференция «Здоровая семья – здоровые отношения – успешные дети» » Секция 1 «Роль профессиональных педагогических сообществ в обеспечении условий для сохранения и укрепления здоровья, преодоления рисков социального развития ребенка в семье и образовательной организации» Висицкая Екатерина Юрьевна
Докладчик Висицкая Екатерина Юрьевна заместитель директора по УВР ГБОУ лицея №329 Невского района Санкт-Петербурга, методист ГБУ ДППО ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга 2
3 “ Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что поистине здоровый нищий счастливее больного короля.” Артур Шопенгауэр “ Кто крепок телом, может терпеть и жару, и холод. Так и тот, кто здоров душевно, в состоянии перенести и гнев, и горе, и радость, и остальные чувства.” Эпиктет
По определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни и физических дефектов. 4 Здоровый образ жизни способствует формированию, сохранению, укреплению индивидуального здоровья человека
5
Программа развития системы образования Невского района Санкт-Петербурга на 2020–2024 годы разработана в контексте федеральных и региональных проектов и программ национального проекта «Образование», Стратегии социального и экономического развития Санкт-Петербурга, Государственной программы Санкт-Петербурга «Развитие образования в Санкт-Петербурге». Программа сформирована с учетом анализа состояния, основных тенденций и потребностей развития системы образования в Невском районе Санкт-Петербурга.
7 Миссия Проекта – способствовать созданию равных условий для получения каждым обучающимся доступного качественного образования независимо от места проживания, социального статуса и доходов родителей (законных представителей) на основе единого образовательного пространства Российской Федерации, укрепления образовательного суверенитета страны, сохранения традиционных российских духовно-нравственных ценностей, использования достижений отечественной науки и технологий.
8 Магистральные направления и ключевые условия реализации Проекта 1. Магистральное направление «Знание» Образовательный процесс Функционирование объективной внутренней системы оценки качества образования Обеспечение удовлетворения образовательных интересов и потребностей обучающихся Инклюзивное образовательное пространство Обеспечение условий для организации образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), с инвалидностью 2. Магистральное направление «Здоровье» Здоровьесберегающая среда Создание условий для занятий физической культурой и спортом
9 Магистральные направления и ключевые условия реализации Проекта 3. Магистральное направление «Творчество» Развитие талантов Школьные творческие объединения 4. Магистральное направление «Воспитание» Организация воспитательной деятельности Ученическое самоуправление, волонтерское движение 5. Магистральное направление «Профориентация» Сопровождение выбора профессии
10 Магистральные направления и ключевые условия реализации Проекта 6. Ключевое условие «Учитель. Школьная команда» Условия педагогического труда Методическое сопровождение педагогических кадров. Система наставничества. Развитие и повышение квалификации 7. Ключевое условие «Школьный климат» Организация психолого- педагогического сопровождения Формирование психологически благоприятного школьного климата 8. Ключевое условие «Образовательная среда» ЦОС (поддержка всех активностей) Организация внутришкольного пространства Функционирование школы полного дня Реализация государственно- общественного управления
По каждому Магистральному направлению и ключевому условию реализации Проекта издана Настольная книга директора. Это комплекс специально отобранных нормативно-правовых и методических документов, позволяющих каждому директору выстроить образовательный процесс в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
Целевые проекты: «Ответственное родительство », «Школа помощи», «Семейное образование», «Школа здоровья» Цель проекта: создание условий для сохранения и укрепления здоровья участников образовательных отношений в образовательных организациях, совершенствования системы обеспечения здоровьесбережения 13
14 Актуальность проекта обусловлена следующими характерными особенностями районной образовательной системы: увеличение объема суммарной учебной нагрузки на обучающихся и объема работы на педагогических работников; сложная экологическая ситуация в Невском районе; стремительный рост новостроек, недостаточный уровень развития социальной инфраструктуры, учреждений образования, здравоохранения; недостаточное внимание к профессиональному здоровью педагога; нарушение режима дня, режима питания, объема двигательной активности у участников образовательного процесса; необходимость создания в образовательных организациях Служб здоровья
Работают над Атласом событий, Навигатором, Дорожной картой. Координируют, консультируют, оказывают методическую помощь и поддержку Проводят вебинары, обучающие семинары, мастер-классы, разрабатывают методические пособия, проводят курсы для педагогов ОУ района 15
Рабочая и творческая группы Встречи позволяют провести анализ реализации проекта, скоординировать деятельность участников по его продвижению. К основным направлениям деятельности проекта относятся: 1. Подбор и апробация инновационных педагогических здоровьесберегающих технологий. 2. Формирование методического банка данных. 3. Проведение мероприятий для участников образовательных отношений с целью повышения их компетентности и формирования ценностного отношения к здоровью человека. 4. Работа информационной платформы проекта «Школа здоровья». Группа в социальной сети ВКонтакте Группа проекта развития системы образования Невского района Санкт-Петербурга «Школа Здоровья» в социальной сети ВКонтакте Диссеминация опыта образовательных организаций по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья участников образовательных отношений https://vk.com/public202303587 16
Работа по устранению дефицитов, выявленных во время самодиагностики и анкетирования педагогов. Школа МинПросвещения России ПЕРЕЧЕНЬ РАЗДЕЛОВ для формирования «конструктора» локальных актов ОО ПРОЕКТ «ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ» Положение о службе Здоровья в ОУ 17
ГБОУ №№ 707, 667, 593, 329 ГБДОУ №№ 43, 48, 103, 111, 116, 143 Проводятся мастер-классы, психологические тренинги, игры, физкультурные мероприятия 18
СПб ГБУЗ «Городская поликлиника №8» ДПО №58, СПб ГБУЗ Детская городская поликлиника № 45 Невского района, СПб ГБУЗ «Городская поликлиника №73» ДПО №13, СПб ГБУЗ «Стоматологическая поликлиника №13», АО КСП "Волна Галенко Андрей Сергеевич, заместитель главного врача гастроэнтеролога г. Санкт-Петербург, кандидат медицинских наук, полковник медицинской службы Андрей Михайлович Рафф – детский поэт и переводчик 19
20
21
