МКОУ Лодейнопольская СОШ №2 с углублённым изучением отдельных предметов Команда «Хранители 47»: Камовская Анастасия, 10 класс Химчик Дмитрий, 7В класс
Наша интеллектуальная историко-патриотическая игра направлена на неограниченное количество участников и включает в себя вопросы, посвященные проектам Движения Первых : «Зарница 2.0» и «Хранители истории». Перед прохождением двух блоков игры вам будет предложено описание данных проектов. Вопросы в игре направлены на увлечение молодежи, ее погружение в тематику и содержание проектов. Перед каждым блоком будут представлены конкретные уровни сложности и количество баллов, получаемых за правильные ответы. По завершении игры будет подсчитана общая сумма баллов за два блока и все уровни.
«Зарница 2.0» — это всероссийская военно-патриотическая игра, выполненная в современном формате с использованием цифровых технологий. Игра ориентирована на воспитание патриотизма и развитие навыков начальной военной подготовки у молодежи. Каждый участник, начиная с регионального этапа, может выбрать для себя одну из следующих военных специальностей: командир отряда, медик, сапер, оператор беспилотного летательного аппарата, политрук, штурмовик. Игра включает в себя 5 этапов: отборочный (на уровне образовательных организаций), муниципальный, региональный, окружной, всероссийский (финальный).
I уровень. Задаётся вопрос, и предоставляется два варианта ответа, из которых необходимо выбрать один правильный. За верный выбор вам начисляется один балл. II уровень. К вопросу прилагаются три варианта ответа, из которых необходимо выбрать единственно верный. За правильный выбор начисляется два балла. III уровень. Представленные варианты ответов следует расположить в правильной последовательности. За полностью корректное расположение вам начисляется три балла.
1. с правого 2. с левого Ответ: 1
Когда вызывает командир, положить руку на левое плечо впереди стоящего Когда вызывает командир, положить руку на правое плечо впереди стоящего Ответ: 1
2 куплета + припев 1 куплет + припев Ответ: 2
З дравствуйте, товарищ судья. Здравия желаем, товарищ судья. Ответ: 2
Обычным С троевым Ответ: 4
Через правое плечо на левую сторону, клапан в сумке от себя, верхний край сумки на уровне пояса Через левое плечо на левую сторону, клапан в сумке к себе, верхний край сумки на уровне бёдер Ответ: 1
Заражение территории химическими, биологическими и радиоактивными веществами Заражение территории биологическими, техногенными, химическими веществами З аражение территории техногенными, химическими, радиоактивными веществами Ответ: 1
Респиратор, защитный костюм Л-1 Противогаз, защитный костюм Л-1 Вакцина, бронежилет Ответ: 2
Лицевая маска, очковый узел, переговорное устройство, клапаны выдоха, ремни оголовья Л ицевая маска, переговорное устройство, клапаны выдоха, фильтрующая коробка, ремни оголовья Лицевая маска, очковый узел, переговорное устройство, клапаны выдоха, фильтрующая коробка, ремни оголовья. Ответ: 3
С игнал «воздушная тревога», команда «газы» С игнал «химическая тревога», команда «воздух» С игнал «химическая тревога», команда «газы» Ответ: 3
Н а незараженной местности Н а чистой местности Н а заражённой местности Ответ: 1
Министр иностранных дел М инистр обороны Президент Ответ: 3
Ведущие-десантные войска Воздушно-десантные войска Верховные-десантные войска Ответ: 2
120 человек (3 взвода ) 100 человек (4 взвода) 100 человек (2 взвода ) Ответ: 1
П олковник или генерал М айор или полковник М айор или подполковник Ответ: 3
3 малые поперечные звезды 3 большие поперечные звезды 2 малые поперечные звезды Ответ: 3
А втомат Калашникова П истолет Макарова В интовка Мосина Ответ: 1
7,62 на 30 и 5,45 на 39 7,62 на 39 и 5,45 на 39 7,70 на 39 и 5,45 на 39 Ответ: 2
П олоса препятствий и шин, колючая проволока, метание гранат на точность, боеприпасы, «Гора героев» П олоса препятствий, колючая проволока, метание гранат на точность боеприпасы, «Гора героев» П олоса препятствий и шин, метание гранат на точность, боеприпасы, «Гора героев» Ответ: 1
Оттягиваем от подбородка лицевую часть и снимаем противогаз, не прикасаясь к его внешней поверхности Встаем так, чтобы ветер дул в спину Осторожно просовываем пальцы между подбородком и маской Снимаем головной убор Ответ: 4231
1. кокарда 2. ремень 3. шнурки 4. брюки 5. головной убор 6. заправить рубашку 7. воротник Ответ: 5176243
Отделение А рмия Взвод Рота Корпус Б ригада Батальон Полк Дивизия Ответ: 134786952
Цель Проекта заключается в популяризации традиционных духовно-нравственных ценностей и сохранении исторической памяти. Задачи Проекта: 1. сформировать единое сообщество детей и молодежи, заинтересованных в охране исторического наследия; 2. организовать систематическое изучение истории памятных мест, а также разработать тематические экскурсии и уроки; 3. провести работы по благоустройству памятных мест; 4. установить почетные караулы в местах памяти; 5. распространить лучшие практики среди организаций-партнеров; 6. продвигать деятельность Движения Первых с историко-патриотическим фокусом. Участвовать в проекте могут дети от 6 до 17 лет.
I уровень. Задаётся вопрос, предлагаются варианты ответов, из которых необходимо выбрать один верный. За верный выбор вам начисляется один балл. II уровень. К вопросу прилагаются шесть вариантов ответов, их которых необходимо выбрать несколько правильных. За каждый верно выбранный вами вариант начисляется один балл, за каждый неправильный – минус один балл.
«Жизнь и достоинство», «Патриотизм», «Добро и справедливость», «Созидательный труд», «Крепкая семья», «Взаимопомощь и взаимоуважение», «Единство народов России», «Историческая память», «Мечта» и «Служение отечеству» Да Нет Ответ: 1
Патриотизм, историческая память Дипломатия и международные отношения Культура и искусство Наука и технологии Ответ: 1
Щетки Чистящие средства Болгарка Губки и тряпки Вода Резиновые перчатки Ответ: 12456
Коммуникабельность Скромность Эрудиция Ораторское мастерство Стрессоустойчивость Сдерженность Ответ: 1345
Уважение к прошлому Ответственность Любознательность Патриотизм Ч увство умора Щ едрость Ответ: 1234
Создание тематических выставок Экскурсии Мастер-классы Субботники Лекции и семинары Ответ: 1235
Изучение истории страны Индивидуализм и эгоизм У важение к прошлому страны Недоверие О сознание своей причастности к судьбе России Ответ: 135
Поисковая работа Уход за памятниками С пасение животных П омощь беженцам Организация и проведение экскурсий Помощь учителю Ответ: 125
Сбор данных Анализ данных С бор пожертвований П рактическое применение Ответ: 124
Подбор экспонатов Организация пространства Сбор пожертвований Создание информационного сопровождения Несение почетных караулов Помощь учителю Ответ: 124
МКОУ Лодейнопольская СОШ №2 с углублённым изучением отдельных предметов Команда «Хранители 47»: Камовская Анастасия, 10 класс Химчик Дмитрий, 7В класс
