Мозг человека представляет собой «содружество» функционально ассиметричных полушарий – левого и правого, каждое из которых- не зеркальное отображение другого, а необходимое дополнение.
Определите, какое полушарие доминирует именно у Вас. Для этого воспользуемся одной из методик определения функциональной асимметрии полушарий (тест Павлова). Разложите данные слова по 3 на 3 группы так, чтобы в каждой группе было что-то общее. КАРАСЬ ЧЕШУЯ ЛЕТАТЬ ПЛАВАТЬ ШЕРСТЬ БЕГАТЬ ОРЕЛ ОВЦА ПЕРЬЯ
Если Вы разложили слова по 1 варианту, а именно: 1-я группа – «карась», «орел», «овца». 2-я группа – «бегать», «плавать», «летать». 3-я группа – «шерсть», «перья», «чешуя». То у вас преобладает логическое мышление, у вас мыслительный тип и доминирует левое полушарие. Если Вы разложили слова по 2 варианту, а именно: 1-я группа – «карась», «плавать», «чешуя». 2-я группа– «орел», «летать», «перья». 3-я группа – «овца», «бегать», «шерсть». То у вас образное мышление, у вас художественный тип и доминирует правое полушарие.
Одна рука – в кулаке, большой палец вверх ( лайк ), вторая рука- кольцо из большого и указательного пальца, хлопок, поменяйте положение рук с «точностью до наоборот».
Коза Коза Заяц Заяц Коза Коза Вилка Вилка Коза Заяц Коза Вилка Коза Заяц Вилка
Основным требованием к использованию кинезиологических упражнений является четкое выполнение движений. Вначале сам педагог должен «отчеканить шаг», а потому уже показывать это детям. Все упражнения очень простые, поэтому их можно выполнять в любом месте и в любое удобное время. Заниматься ежедневно. Занятия должны быть оформлены в виде игры. Продолжительность занятий от 5 до 20 минут. Одно упражнение не должно занимать более 2 минут. Внутри комплекса упражнения можно как угодно менять местами. Все упражнения нужно выполнять вместе с детьми, постепенно усложняя и увеличивая время и сложность
