ТЕМА ПРЕЗЕНТАЦИИ : «Интернет в жизни старшеклассника за и против» Выполнила : Ушакова София Павловна, Обучающаяся 9А класса Руководитель : Минрахманова Альбина Альбертовна Обществознание Работа допущена к защите « » 20 г. Руководитель проекта : ( Минрахманова А.А.)
Актуальность темы моей работы состоит в том что – Интернет охватил практически весь мир и все сферы жизнедеятельности. Почти у каждого подростка есть персональный компьютер, планшет или телефон с интернетом. Сейчас очень трудно представить нашу жизнь без этого ресурса. Интернет и социальные сети оказывают самое серьезное влияние на социализацию современной молодежи. Цель моей работы : изучить особенности влияния интернета на формирование личности старшеклассников. Задачи проекта : - Изучить по литературным источникам что такое интернет и историю его создания ; - Выяснить какое влияние Интернет оказывает на жизнь старшеклассника ; - Провести социологическое исследование на тему плюсов и минусов интернета для старшеклассника среди учащихся 8-11х классов нашей школы. - Разработать методы профилактики интернет зависимости старшеклассника Создать буклет « Методы профилактики интернет зависимости старшеклассника» Объект исследования : Интернет как источник информации. Методы исследования : Теоретические : изучение литературы по данной проблеме ; Эмпирические : анкетирование, беседа, опрос в социальной сети.
Интернет- всемирная компьютерная сеть, объединяющая миллионы компьютеров в единую информационную систему. Интернет предоставляет широчайшие возможности свободного получения и распространение научной, деловой, познавательной и развлекательной информации. Глобальная сеть связывает практически все крупные научные и правительственные организации мира, университеты и бизнес-центры, информационные агентства и издательства, образуя гигантское хранилище данных по всем отраслям человеческого знания. Виртуальные библиотеки, архивы, ленты новостей содержат огромное количество текстовой, графической, аудио и видео информации. Интернет стал неотделимой частью современной цивилизации. Стремительно врываясь в сферы образования, он порождает новые формы общения и обучения. Принципы по которым строится интернет, впервые были применены в сети ARPANET, созданной в 1969 году по заказу американского агентства DARPA.
Компьютерная зависимость у подростков – это не просто сильное желание быть онлайн. Как и в случае с другими расстройствами поведения, такими как патологическая склонность к азартным играм, подростковая компьютерная зависимость характеризуется постепенной потерей контроля над способностью регулировать или ограничивать время проведения в интернете, а также способностью справляться со своими эмоциями, зачастую из- за смытой границы между реальной и виртуальной жизнью. Существует несколько видов зависимостей : Серфинг - бесцельное листание страниц, переходы по разным ссылкам и чтение не нужной информации. Игровая зависимость – постоянное зависание в сетевых играх. Финансовая зависимость – присутствует постоянное желание купить что-то в интернет магазине. Азартность – частое участие в аукционах, лотереях, розыгрышах, азартных интернет играх. Зависимость от общения – отличается большим количеством переписок, участие в чатах, форумах, слишком большое количество друзей и подписчиков в социальных сетях, с которыми ребенок даже не знаком.
Плюсы использования интернета значительно превосходят потенциальный вред, который он может оказать. Компьютера и гаджеты уверенно закрепились в нашей повседневной жизни. Положительные стороны влияния интернета на жизнь старшеклассников. Интернет является одним из наиболее эффективных средств коммуникации между людьми, предоставляет различные платформы и методы для общения, включая электронную почту и мгновенный обмен сообщениями через социальные сети. Теперь подростки и люди в целом могут общаться друг с другом практически из любой части земного шара, где доступны интернет услуги, с помощью таких сервисов и соцсетей, как Skype, Gmail, Telegram, Вконтакте и т.д. При правильном подходе интернет может стать эффективным тренажером для развития памяти и логики. Появляется все больше мобильных игр направленных на развитие эрудиции и логики. Игры позволяют облегчить процесс обучения.
В современном цифровом пространстве можно проводить неограниченное количество времени, что приводит к серьезным последствиям, связанным с трудностями социализации и приобретением коммуникативных навыков. Люди, поглощенные своей деятельностью в цифровом пространстве, в большинстве случаев, забывают, что в их окружении есть реальные люди, нуждающиеся в их внимании, они не могут нормально взаимодействовать со своей семьей, друзьями и коллегами, не говоря уже о встрече с незнакомыми людьми. Из- за социальных сетей люди придают большое значение виртуальным друзьям, чем реальным. Онлайн игры могут вызывать зависимость и привыкание у детей, подростков и даже взрослых. Это отнимает драгоценное время, которое можно было бы использовать для чего-то более полезного и важного, например для общения со сверстниками и приобретения коммуникативных навыков. Кроме того, один из членов семьи может быть настолько зависим от онлайн-игр, что в итоге полностью отдаляется от своей семьи. Интернет может вызывать зависимость, приводящую к различным болезным, например такой как депрессия.
Мы провели среди учащихся 8-11х классов опрос с целью определения зависимости учеников нашей школы от интернета и получили следующие результаты: Сколько времени в день Вы тратите на посещения сайтов интернета? 1) До 2ч. 2) От 2 ч. до 4 ч. 3) От 4 до 6ч. 4) Более 6 ч.
Помогает ли вам интернет с учёбой? Да Нет 3) Затрудняюсь ответить
Вы используете интерне только в учебных целях? 1) Да 2) Нет
Какое влияние по вашему мнению оказывает интернет ? 1) Отрицательное 2) Положительное 3) Отрицательное и положительное 4) Затрудняюсь ответить
Как выдумаете нужен ли интернет старшекласснику вообще? 1) Да 2) Нет 3) Да но необходимо регулировать его использование
Помимо этого был проведен опрос в социальной сети вк с целью выяснить наиболее популярные социальные сети, среди подростков. В результате самой популярной сетью является ВК на втором месте Инстаграмм. В итоге проведенных исследований были получены следующие результаты: основная масса опрошенных тратит на посещение сайтов в интернете от 4 до 6-х и более часов. В основном, опрошенные используют интернет не в учебных целях. Хотя многие считают, что интернет помогает им в учёбе, оказывает положительное влияние на старшеклассников. Т.е. 95% опрошенных сделали вывод о необходимости интернета в их жизни.
Методы профилактики интернет зависимости старшеклассника Средний пользователь сети Интернет проводит в сети около 68 часов в месяц, что соответствует 2 с четвертью часа в день. Но как быть в отношении тех, кто проводит в сети 38 и более часов в неделю? Симптомы истощения Интернет-зависимостью очень похожи на симптомы других зависимостей, такие как: депрессия, нервозность и отказ от повседневных занятий. Старайтесь сдерживать себя от избытка пребывания во Всемирной Паутине — и соблюдать правильный баланс между временем, проведенным в сети и вне ее, и что бы избежать интернет зависимости. 1. Составьте график вашего времянахождения в сети по работе и по личным нуждам. Убедитесь, что вы разделяете эти два понятия, чтобы вы представляли, сколько вы тратите на развлечения и посещения сайтов в сети. 2.Установите дневную норму времени, проведенного в сети для личных потребностей. Разграничивайте работу и личные нужды. И, если Вы куда идете — выключайте компьютер. 3. Найдите себе хобби или занятие в реальной жизни, которые вам по душе и находятся вне компьютера. Если вас интересует искусство, спорт, музыка или различные общественные дела — вам меньше будет хотеться часами торчать в Интернете. 4. Делайте частые перерывы, чтобы дать отдых глазам, походить и размяться. Долгое и малоподвижное сидение перед компьютером наносит вред Вашим глазам, рукам и спине. 5. Посчитайте, как ваше время в сети вписывается в вашу жизнь. Если вам интересны отношения, ваша работа или дела в школе вашего ребенка — то самое время выключить компьютер и заняться ими.
6. Если вы видите, что вам трудно ограничить время, проводимое Вами в Интернете, попросите друзей, которым Вы доверяете, чтобы они взяли это на себя. Вы можете купить устройство « SnoopStick », которое позволяет своему владельцу следить за тем, что происходит на его компьютере в любое время. Также существует много программ, которые ограничивают время и доступные действия на компьютере. 6. Если вы вынуждены долго находиться за компьютером, то следует систематически устраивать отдых. Каждые 15 минут глазам нужно расслабляться (прикрывайте их, вращайте по кругу). Раз в 45 минут делайте небольшую зарядку: особое внимание уделяйте ногам и позвоночнику. 16 7. Проводить время в интернете можно и с пользой. Интернет – отличный вариант удалённого заработка. Некоторые даже подключают домашний компьютер к офисному, другие оказывают услуги и осуществляют продажи через интернет. 8. Старайтесь перевести онлайн-общение в реальное. Нравится человек из социальной сети или игры, то пообщайтесь с ним в реальной жизни.
9. У людей, проводящих много времени за компьютером или в телефоне, появляется синдром дефицита внимания. Он выражается в неумении сконцентрироваться, трудностях запоминания и восприятия информации. Внимание людей подстраивается под большой, но точечный объём получаемых данных (благодаря постоянному просмотру мемов, небольших постов и т.д.). Как только необходимо воспринимать и осмысливать большой текст, мозг сразу теряет способность запомнить услышанное или прочитанное, высказывать свою позицию. Процесс мыслительной деятельности заточен под одномоментные действия – реакции на комментарии в сети, лайки и другое. Если появились признаки данного синдрома, то начинайте избегать упрощения, старайтесь сконцентрироваться на большом объёме информации, докопаться до малейших деталей, пусть мозг работает в полную силу. 10. Вспомните про хобби. Делайте то, что приносит невероятное удовольствие, развивает и оставляет настоящие впечатления. Жизнь проносится, глупо менять её на несуществующую реальность. Соблюдая рекомендации по профилактике интернет-зависимости, можно избежать многих проблем в общении с ребенком. Если его жизнь наполнена интересными занятиями, тяга к виртуальной жизни значительно снижается. Компьютерную зависимость гораздо проще предотвратить, чем устранять ее последствия в дальнейшем. Жизнь наполнена интересными занятиями, тяга к виртуальной жизни значительно снижается. Компьютерную зависимость гораздо легче предотвратить, чем устранить ее последствия в будущем.
Советы родителям если ваш ребенок попал в сети интернет – зависимости. 1.Защитить ребенка от негативного влияния интернета поможет собственный пример. Если родитель все свободное время проводит с телефоном в руках, ребенок будет ему подражать. 2.Следует вовлекать чадо в семейные мероприятия и общественную жизнь. Цель – показать ему, что в жизни есть масса интересных занятий 3.Необходимо проанализировать собственный подход к воспитанию ребенка. Важно, чтобы он способствовал его реализации в обществе. В противном случае ребенок будет искать ее в виртуальном мире. 4.При общении с подростком необходимо делать акцент на важности его интересов и увлечений. Следует поощрять их и помогать в реализации. Например, если ребенка интересует футбол, нужно отдать его в спортивную секцию. 5.Нужно быть честным со своим ребенком. Дети на интуитивном уровне чувствуют ложь. Это может подорвать доверие в отношениях. 6.Действенной мерой профилактики интернет-зависимости специалисты считают анализ поведения ребенка. Необходимо вовремя отслеживать любые изменения в его реакциях на жизненные события. 7.При чрезмерном увлечении компьютером стоит сразу обозначить границы. Это следует сделать в самом начале. Для напоминания можно использовать таймер или будильник. Оптимальное время нахождения за компьютером – 2 часа в день.
8.Желательно рассказать ребенку о возможных последствиях интернет-зависимости. Они могут касаться как психики, так и физиологического здоровья. 9.Если ребенок чрезмерно закрыт и необщителен, ему может помочь работа с психологом. Она предотвратит развитие интернет-зависимости на почве личных переживаний.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Интернет ( internet, инет, глобальная сеть) — это всемирная информационная система связи, представляющая собой множество компьютерных сетей на всей планете объединенных между собой. Т.е. — это глобальная сеть, к которой подключено неограниченное количество устройств и других сетей. Находятся они в ней одновременно. Интернет становится больше и развивается, так как количество устройств и сетей, подключающихся к нему растет с каждым днем. Появление интернета в жизни школьника очень поменяло его отношение к учёбе и овладению знаний. Можно подобрать большое количество плюсов и минусов пользования интернетом, но все они, в совокупности, показывают, что школьники достаточно сильно стали зависимы от интернета и проводят в нем большую часть дня, заменяя общение в реальности общением в интернете. Но образование - непрерывный и динамичный процесс и основная задача школы – создание индивидуальной заинтересованности в приобретении знаний, умения применять их в повседневной жизни. Большую роль играет здесь способность учителя заинтересовать ученика, в том числе, и посредством применения компьютерных технологий. Подводя итог выше сказанному я хочу сказать, что старшеклассник не должен проводить много времени в интернете, чтоб не стать зависимым от него, но тот короткий, промежуток времени проведённый в интернете он должен использовать с пользой для себя и для своего образования. Результаты нашего опроса показывают что более половины опрошенных страдают интернет – зависимостью или близки к ней. При этом почти все считают, что интернет может помочь в учебе, но не используют его для этого. Большинство опрошенных считают, что интернет оказывает положительное влияние на их жизнь и лишь некоторые согласны с тем, что пользование интернетом нужно регулировать и ограничивать.
Неадекватное количество времени, проводимого в сети, может привести к истощению или даже к Интернет-зависимости. Доказано, что от 5 до 10 процентов пользователей сети Интернет истощены своим Интернет-зависимым поведением. Эта зависимость сравнима с алкогольной. Следуя рекомендациям по профилактике интернет-зависимости, вы сможете избежать многих проблем в общении со своим ребенком. Если его жизнь
Список литературы 1.Толковый словарь под редакцией доктора филологических наук, профессора Н.Ю.Шведовой ; Москва, «Русский язык», 1984г. 2. Медицинский справочник. Под редакцией В.И.Покровского, Москва, 1993г. 3. Интернет-ресурсы: https://mamsy.ru/blog/vliyanie-socialnyh-setej-na-podrostkov/ , https://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/tehnologiya_i_promyshlennost/INTERNET.html , https://school-science.ru/7/8/40799
