1 класс Текстовая сюжетная задача в одно действие: запись решения, ответа задачи Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого
Устный счёт
ПЕРЕД 9 6 10 4 8 5 7 2
МЕЖДУ 10 6 8 7 8 4 10 5
ПОСЛЕ 3 8 6 0 7 5 9 4
А Д А З Ч А 5 4 1 6 3 2
З А Д А Ч А 6 5 4 3 1 2
З А Д А Ч А УСЛОВИЕ ВОПРОС
ЗАДАЧА УСЛОВИЕ ВОПРОС РЕШЕНИЕ ОТВЕТ КОМПОНЕНТЫ ЗАДАЧИ
ЗАДАЧА УСЛОВИЕ ВОПРОС РЕШЕНИЕ ОТВЕТ это то, что нам известно
ЗАДАЧА ВОПРОС РЕШЕНИЕ ОТВЕТ РЕШЕНИЕ это то, что нужно узнать УСЛОВИЕ
ОШИБКА! Сколько конфет осталось? У Кати 3 куклы и 1 мишка. В корзинке лежали помидоры. Когда на салат взяли 4 помидора, в корзинке осталось 2 помидора. Сколько помидоров лежало в корзинке сначала? 3 2 1
? В корзинке лежали помидоры. Когда на салат взяли 4 помидора, в корзинке осталось 2 помидора. Сколько помидоров лежало в корзинке сначала?
Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого Вспомним, что такое «задача», «компоненты задачи» Научимся решать задачи на нахождение уменьшаемого Будем составлять задачи по картинкам и записывать решение задач
Задача В корзинке лежали помидоры. Когда на салат взяли 4 помидора, в корзинке осталось 2 помидора. Сколько помидоров лежало в корзинке сначала? ?
Краткая запись Было — ? Взяли — 4 п. Осталось — 2 п. В корзинке лежали помидоры. Когда на салат взяли 4 помидора, в корзинке осталось 2 помидора. Сколько помидоров лежало в корзинке сначала? Задача
2 п. 4 п. 4 + 2 = Краткая запись Было — ? Взяли — 4 п. Осталось — 2 п. Схема ? ?
Краткая запись Было — ? Взяли — 4 п. Осталось — 2 п. – 4 = 2 ?
Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого − 4 = 2 ?
2 п. 4 п. Схема ? Краткая запись Было — ? Взяли — 4 п. Осталось — 2 п. 4 + 2 = 6 − 4 = 2 ?
Краткая запись Было — ? Взяли — 4 п. Осталось — 2 п. В корзинке лежали помидоры. Когда на салат взяли 4 помидора, в корзинке осталось 2 помидора. Сколько помидоров лежало в корзинке сначала? Задача 4 + 2 = 6 (п.) Ответ: 6 помидоров лежало в корзинке сначала.
Текстовая сюжетная задача в одно действие. Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого Вспомним, что такое «задача», «компоненты задачи» Научимся решать задачи на нахождение уменьшаемого Будем составлять задачи по картинкам и записывать решение задач
Составьте задачу
Краткая запись На тарелке лежали яблоки. Когда 2 яблока съели, на тарелке осталось 6 яблок. Сколько яблок лежало на тарелке? Задача
Краткая запись На тарелке лежали яблоки. Когда 2 яблока съели, на тарелке осталось 6 яблок. Сколько яблок лежало на тарелке? Задача Было — ? Съели — 2 яб. Осталось — 6 яб.
Краткая запись Было — ? Съели — 2 яб. Осталось — 6 яб. Схема На тарелке лежали яблоки. Когда 2 яблока съели, на тарелке осталось 6 яблок. Сколько яблок лежало на тарелке? Задача 2 яб. 6 яб. ?
Краткая запись Было — ? Съели — 2 яб. Осталось — 6 яб. Схема 2 яб. 6 яб. ? − 2 = 6 ?
− 6 = 2 ? 6 + 2 = 8 Краткая запись Было — ? Съели — 2 яб. Осталось — 6 яб. Схема 2 яб. 6 яб. ?
Дополните рисунок по условию Дополните рисунок по условию
Решите задачу
Текстовая сюжетная задача в одно действие. Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого Вспомним, что такое «задача», «компоненты задачи» Научимся решать задачи на нахождение уменьшаемого Будем составлять задачи по картинкам и записывать решение задач
