МБДОУ д/с № 23 «КТО КАК ИДЕТ?» Музыкально-дидактическая игра для детей 4-5 лет на развитие ритмического слуха. МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ Волкова Майя Николаевна
Программное содержание: упражнять детей в различении трех ритмических рисунков. Необходимо знание попевок «Медведь», «Волк», «Лиса» Н.Мурычовой. Мишка в гости к нам идет Топ-топ, топ-топ.. К нам идет, серый волк. топ-топ Топ, топ-топ Топ . Лиса рыжая спешит топ-топ-топ Топ, топ-топ-топ Топ.
Ход игры. Мой маленький друг : Разучи попевки « Медведь », « Волк » и «Лиса » Н.Мурычовой 2. Прохлопать ритмический рисунок, припевая попевку. (Большой круг – длинный хлопок, маленький кружок – короткий хлопок). Потренируйся несколько раз. Чтобы перейти к следующему слайду – нажми.
3. Выполняй задание по порядку. Если задание выполнено правильно – появляется картинка и слышны аплодисменты. Если ты ошибся – прозвучит взрыв. Тренируйся и все у тебя получится. Удачи!
НАЧИНАЕМ!
ТОП – ТОП – ТОП - ТОП
топ - топ ТОП топ - топ ТОП
топ - топ - топ ТОП
Послушай ритм и выбери правильную картинку.
Угадай, кто это?
Найди правильный ритм для картинки.
Молодец!
