Практика работы с родителями и вовлечением их в образовательный процесс
Взаимодействие с семьями воспитанников является проблемой для многих образователных организаций: небольшой процент активных родителей Отсутствие инициативы со стороны родителей Отсутствие неформального общения, как с педагогом, так и с детьми
Анкетирование родителей Составление перспективного плана работы с родителями на каждой группе Внедрение образовательной практики «Гость группы»
Гость группы
Повышается интерес к деятельности у воспитанников Ребенок испытывает большой эмоциональный подъем, чувство гордости, становится центром внимания
Родитель видит реальную жизнь группы, участвует в ней Укрепляются внутрисемейные связи, налаживаются детско-родительские отношения Снижается уровень конфликтности, общение с педагогом более конструктивное Формируются социально-нравственные чувства у воспитанников Повышается познавательная активность
«Гость группы» соответствует всем ценностям программы по развитию личностного потенциала Ценность разнообразие (разнообразные формы проведения мероприятий, методы и приемы, материалы для продуктивной деятельности) Ценность открытость к изменениям (родители поддерживают данные новшества, участвуют в образовательной деятельности)
Ценность инициатива (родители сами выбирают тему, форму и содержание мероприятия; дети проявляют инициативу в организации сюжетно-ролевых игр) Ценность самоопределение (родители организуют мероприятие с учетом своих индивидуальных возможностей, склонностей и интересов) Ценность созидание (на занятиях создается продукт детской или совместной со взрослым деятельности)
Ценность диалог (свободное общение; дети учатся слушать и слышать, задавать вопросы; родители учатся взаимодействовать с группой детей) Ценность доверие (установление доверительных, доброжелательных, партнерских отношений между детским садом, родителями и детьми)
Рекомендуем технологию «Гость группы» к использованию в работе с родителями в вашем учреждении!
