Ерошкина Марина Викторовна – старший воспитатель ДСП МОУ «СОШ №2» г. Энгельса Саратовской области Метрологические образовательные инновации, как методическая основа ранней профориентации дошкольников
Инновация (англ. innovation ) — новшество, нововведение. Использование инноваций в детском саду предполагает введение в образовательный процесс обновлённых, улучшенных и уникальных идей, полученных творческими усилиями воспитателя. Целью инновационной деятельности в дошкольном учреждении является повышение эффективности процесса обучения и получение более качественных результатов.
Профессиональное самоопределение взаимосвязано с развитием личности на всех возрастных этапах, поэтому дошкольный возраст рассматривается как подготовительный, в котором закладываются основы для профессионального самоопределения в будущем. Для того чтобы воспитать у детей уважительное отношение к труду, важно обогащать их представления о разных видах профессий взрослых, о роли труда в жизни людей, о результатах труда, о мотивах, которые движут людьми в процессе труда.
В работе с дошкольниками по ранней профориентации используются разнообразные формы работы, которые позволяют сделать работу наиболее интересной: -Экскурсии виртуальные, встречи с людьми профессии- метролог - Цикл занятий - дидактические игры - сюжетно-ролевые игры - Музейная педагогика - Творческие выставки - Изготовление лэпбуков - просмотр презентации - Проектная деятельность
Заседание творческой группы педагогов
