Классификация и структуры моделей
По области использования По учету фактора времени По способу представления объекта По способу реализации 2
учебные ; опытные ; научно-технические ; игровые ; имитационные. 3
статические – дают «одномоментный срез» текущего состояния объекта. динамические – позволяют увидеть изменения объекта во времени. 4
материальные; информационные. 5 Модели Информационные Материальные Знаковые Некомпьютерные Компьютерные Вербальные
Вербальная (от лат « verbalism – устный) модель – информационная модель в мысленной или разговорной форме. Знаковая модель – информационная модель, выраженная специальными знаками, т. е. средствами любого формального языка. 6 Информационная модель – совокупность информации, характеризующая свойства и состояния объекта, процесса, явления, а также его взаимосвязь с внешним миром.
Геометрическая модель: Словесная модель: «Прямоугольным треугольником называется треугольник, у которого один из углов прямой» Математическая модель: <А+<В+<С=180°, АВ 2 =АС 2 +ВС 2 7 С А В Содержание
8 По способу реализации Некомпьютерная модель: традиционные (прежде всего для физики, химии, биологии и ряда других наук) математические модели; графические модели; имитационные модели; модели информационных процессов. Компьютерная модель – модель, реализованная средствами программной среды.
10 Структуры информационных моделей Табличные В табличной информационной модели объекты или их свойства представлены в виде списка, а их значения размещаются в ячейках таблицы. Объект Человек Земля Автомобиль Модели Кукла Глобус Игрушечный Манекен Географический атлас Сувенир Скелет Карта Опытный образец Скульптура Макет местности Тренажер для водителя
11 Структуры информационных моделей Иерархические В иерархической информационной модели объекты распределены по уровням, причем элементы нижнего уровня входят в состав одного из элементов более высокого уровня.
12 Структуры информационных моделей Сетевые Сетевые информационные модели применяются для описания таких систем, в которых связь между элементами имеет сложную структуру.
Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. И.Г. Семакин, Т.Ю. Шеина. Методическое пособие по преподаванию курса «Информатика и ИКТ» в основной школе. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. Информатика и ИКТ задачник-практикум / Под ред. И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. Н. Угринович «Информатика. Базовый курс. 9 класс», М.: Лаборатория базовых знаний, 2010г.
Презентацию подготовила учитель информатики и ИКТ МОУ СОШ №55 г. Саратова Лучкова О.К.
