Автор: мама - Калюкина А.Ю. Пашаев Тимур 1 класс МБОУ Асерховская СОШ Кл. рук. Лоскутова Т.С. НАШИ УВЛЕЧЕНИЯ
Бабушка - Елена Юрьевна Мама - Анастасия Папа - Рустам Ребенок - Тимур
Бабушка - умеет красиво вязать самые различные вещи - вкусно готовит Мама - любит все украшать и фотографировать - летом ходит в лес за ягодами Папа - любит машины и спорт Тимур - любит танцевать и петь, смотреть мультики, заниматься спортом и конечно играть в различные компьютерные игры Мы хоть и одна семья, но мы все разные и увлечения у нас тоже разные:
Отдыхать на природе (летом – пикники и купаться, зимой-лепить снеговиков) Возиться с животными Играть в настольные игры (лото, шашки и т.д.) Выезжать куда-то развлекаться (кино, цирк, зоопарк, аквапарк и т.д.)
Мы мастерим поделки своими руками по разному поводу (на конкурсы в школу, для украшения, в подарок). Поделка уникальна в своем роде, она может совместить сразу несколько направлений видов деятельности (это и рисование, и аппликация, и вырезание, и лепка, и ручной труд, и конструирование). А главное – какой полет фантазии! Поделка - предмет, изготовленный ручным способом (см. Википедия) Поделки-самоделки
Вяза́ние — процесс изготовления полотна или изделий (обычно элементов одежды или предметов интерьера) из одной или нескольких нитей путём изгибания их в петли и соединения петель друг с другом с помощью несложных инструментов вручную (вязальные крючок, спицы, игла, вилка; или просто на пальцах) или на специальной машине (механическое вязание). Вязание, как техника, относится к видам плетения. (Википедия) Апплика́ция (лат. applicātiō — прикладывание, присоединение) — способ получения изображения; техника декоративно-прикладного искусства. Аппликация — вырезание и наклеивание ( нашивание ) фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон). Аппликация связана с познавательной деятельностью и огромное влияние оказывает на развитие умственных и творческих способностей детей. Аппликация из ткани — это разновидность вышивки. (Википедия)
Лепка — придание формы пластическому материалу (пластилину, глине, пластике, пластмассам типа поликапролактона и др.) с помощью рук и вспомогательных инструментов — стеков и т. п. Один из базовых приёмов широкого жанрового диапазона станковой и декоративно-прикладной скульптуры. Варьируется от мелкой пластики, этюда — до произведений близких по размерам к монументальным. Термин может расцениваться как синоним самого понятия «скульптура», однако употребляется обычно в таком качестве преимущественно по отношению к занятиям в начальных учебных заведениях (художественных школах), кружках и т. д. как вводный курс освоения первичных принципов техники. (Википедия) Флористика (от лат. flora ), или Флористический дизайн (англ. Floral design ) — разновидность декоративно-прикладного искусства и дизайна; создание флористических работ (букетов, композиций, панно, коллажей) из разнообразных природных материалов (цветов, листьев, трав, ягод, плодов, орехов и т. д.), которые могут быть живыми, сухими или консервированными. (Википедия)
Традиция делать что-то своими руками в нашей семье существует уже не первое поколение. Мамин дедушка умел плести корзинки и санки из прутьев, а бабушка учила маму вязать крючком. Мама в школьные годы посещала разнообразные кружки (шитье мягкой игрушки, поделки, чеканки, театральный и т.д.). Теперь и Тимур имеет свои увлечения и способности. Он непосредственно вовлечен в изготовление поделок в зависимости от степени сложности задумки. Он и вырезает, и клеит, и лепит, и разукрашивает, вместе с мамой или бабушкой собирает природный материал. Подобная деятельность развивает у ребенка память, мелкую моторику, творческое мышление, внимание, усидчивость, кругозор. Результатом кропотливой работы является самореализация и самоутверждение ребенка посредством творчества, укрепление детско-родительских отношений. Уже сегодня многие из нас могут сказать о себе словами Антуана де Сент-Экзюпери: «Глина, из которой ты слеплен, высохла и затвердела, и уже ничто и никто на свете не сумеет пробудить в тебе уснувшего музыканта или поэта, или астронома, который может, жил когда-то в тебе». В этих словах - призыв и предупреждение – надо «лепить человека, пока ребенок гибок и восприимчив ко всему открытому перед ним богатству мира». Поэтому так необходимо создание условий для гармоничного развития и творчества каждого ребенка. Спасибо за внимание!
