В переводе с древнегреческого «мудрая, премудрая»
Кому нужно его служенье ДЕЛУ? Ах,но каким огнем его глаза горят, Как говорит он дерзостно и смело! Дворянство как московское честит... Ведь это - пламень,ураган,стихия! Увы! Такому не бывать в чести: У нас в почете качества другие. И семи пядей Чацкий будь во лбу, Его судьба- изгнанника дорога. На ум его наложено табу И поворот указан от порога. А я его любила и... люблю! Самой себе признаться страшно в этом. Молчалина-синицу я ловлю, А журавля уносит странствий ветер.
Во-первых, Софья заложница консервативного дворянского общества. Она не может пойти против тех законов, по которым живет двор.общество. Во-вторых, появление Чацкого угрожает ее личному счастью с Молчалиным. Всевозможными способами Софья вынуждена защищать возлюбленного от язвительных нападок Чацкого. Именно желание сберечь свою любовь, уберечь Молчалина от осмеяния толкает Софью на распространение сплетни о сумасшествии Чацкого: «А, Чацкий! Любите вы всех в шуты рядить, угодно ль на себе примерить?» Однако способной на такой поступок Софья оказалась только потому что выросла в таком обществе Во-третьих, Софья разочарована в любимом человеке. Главная ее трагедия заключается в том, что она полюбила подлеца, который играл роль ее любовника только потому, что это могло стать выгодным ему для получения очередного чина или награды. К тому же разоблачение Молчалина происходит в присутствии Чацкого, что еще больше ранит Софью как женщину.
1.Любовь – это основная ценность жизни Софьи. 2. Она в большей степени, чем все понимает Чацкого. 3. Для нее тягостна необходимость обмана. 4. Внутренняя свобода.
- Напишите короткое эссе о своём отношении к Софье. Используйте выводы и заключения, к которым мы пришли во время урока.
- Подготовьте устный ответ на вопрос: “Как вы считаете, почему Софье, по мнению И. А. Гончарова, “тяжелее всех, тяжелее даже Чацкого” ?
Лист наблюдения Получается самостоятельно С помощью учителя Пока сложно Баллы Отвечает на вопросы. Определяет отношение Чацкого к Софье 4-5 Литературный герой в оценке По уровням А,В,С 6-7 Д а ёт а р г у м ент и р о ва н ный о т вет на проблемный вопрос, используя цитаты; пи шет творческ ую работ у 8-10
