Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации нового способа действия: умения находить корень. Содержательная цель: расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов: корень-главная часть слова; в корне заключён общий смысл всех однокоренных слов. 20 ноября Классная работа Об ов од оз ок ом он оп ор ох.
лисица
лисица лист лисенок лисьи лиса
поход ходули переход ходики походка ход
Желток – железо – желтый
1-й – с корнем «лес», 2-й – с корнем «сад», 3-й – с корнем «гриб».
лес лесной лесник лесничий Лесовичок перелесок
сад садик садовый садовник посадил
гриб грибок грибной грибник грибница
Собрались у Воды родственники. Подводник с Водицей беседуют. Водолаз с Водопадом на солнышке греются. Водитель на гармошке играет. Водомерка с Водорослями заигрались. Даже сам Водяной пожаловал. И все старуху Воду ждут. Составьте список «родственников» Воды и дополните его.
водоем водокачка водопровод водохранилище водопой наводнение половодье
Подберите к данным словам родственные слова. Используйте суффикс –к-. Шуба -…, лошадь -…, кровать - …, рыба -…, ночь -….
Мы нашли большой муравейник под елью. Сначала мы думали, что это просто куча сора и старой хвои, а не муравьиный город. Ни одного муравья не было видно. Выпишите однокоренные слова, разберите их по составу. Первое предложение запишите и разберите по членам предложения.
горняк горный горит гористый горка горелка горение гора загорелся Используя подходящую по смыслу приставку образуйте однокоренные слова от слова копать. Выделите корень. Приставки: На-, пере-, за-, вы-, от-. Накопать, перекопать, закопать, выкопать, откопать.
Домашнее задание Прочитайте. Распределите слова на три группы и запиши в тетрадь (каждую группу с новой строчки), выдели корень в однокоренных словах. Чистота, сказывать, масло, сказка, масляный, чистить, маслить, сказочный, чистый, чистенький, маслице.
Спасибо за внимание !
