ОГЭ-2025 по английскому языку Электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул
2 ОГЭ-2025 по английскому языку Электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул Задание 35. (Макс. балл – 10) Структура письма Стратегия выполнения Критерии оценивания Рекомендуемые фразы
3 … Congratulate me, I have just won a local running competition! There were students from 10 schools. But I came the first. No wonder I like PE lessons so much. Next week I’ll play football for my school. ….Do you ever take part in any sport competitions? Do you like your PE lessons, and why? What do you do at them? Write a message to Ben and answer his 3 questions. Write 100 – 120 words. Remember the rules of letter writing. You have received an email message from your English- speaking pen-friend Ben : Чтобы выполнить задание на высокий балл необходимо: Дать полные и точные ответы на три вопроса друга. Правильно оформить письмо с соблюдением принятых норм вежливости. Логично выстроить текст, используя средства логической связи, разделить текст на абзацы. Использовать словарный запас по данной теме и сделать не более 1 лексико-грамматической и не более 2 орфографических и пунктуационных ошибок.
4 Структура и содержание электронного письма Обращение / приветствие с обращением (слева на отдельной строке). Благодарность за полученное письмо или/ и выражение радости от его получения (начало письма отдельный абзац). Сообщение: ответы на вопросы зарубежного друга (отдельный абзац). Выражение надежды на дальнейшие контакты (перед завершающе фразой). Завершающая фраза (неофициальный стиль, на отдельной строке). Подпись автора (неофициальный стиль, только имя, на отдельной строке ).
5 Подсчет слов Объем письма – мин.90 – макс. 132 слова. Если объём письма менее 90 слов, то ответ на задание оценивается 0 баллов по всем критериям. Если объём более 132 слов, то проверке подлежат только 120 слов, т.е. та часть электронного письма, которая соответствует требуемому объёму. Считаются все слова, с первого слова по последнее (включая обращение и подпись), вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. Как одно слово считаются: − стяжённые (краткие) формы (например, I’ve, it’s, doesn’t, wasn’t ) − числительные, выраженные цифрами (например, 5, 29, 2010, 123 204) − числительные, выраженные словами (например, twenty-one ), − сложные слова ( например, pop-singer, English-speaking, thirty-two) − сокращения (например, UK, e- mail, TV)
6 Точка после имени НЕ ставится!
7 Критерии оценивания задания 35. Решение коммуникативной задачи (РКЗ) К 1 При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание 35 по всем критериям оценивается 0 баллов. 3 балла 0 баллов
8 Критерии оценивания задания 35. Неполные или неточные ответы на вопросы друга Пример: Друг спрашивает о личных предпочтениях, а вы отвечаете об увлечениях российских подростков. Вопрос: What do you like doing in your pastime? Ответ: Russian teenagers like hanging out with friends. На вопросы друга участник экзамена отвечает «Я не знаю». Пример : Друг спрашивает какие домашние питомцы популярны в России, а вы отвечаете, что не знаете какие. – Это неполный ответ. Вариант полного ответа: «Я не знаю, какие домашние питомцы популярны в России. Мне кажется, что самыми популярными являются собаки. Допускается фактическая ошибка (неточный ответ) Важным событием XXI века называется Великая Отечественная Война. К 1 Типичные ошибки в р ешении коммуникативной задачи
9 Критерии оценивания задания 35. Типичные ошибки в р ешении коммуникативной задачи Незнание формул этикета оценивается по критерию РКЗ. При выражении надежды на будущие контакты НЕ принимаются фразы: I’ll be waiting for your letter. I’ m glad to hear you. I look forward to…. ( официальный стиль). Принимаются: I’ m looking forward to hearing from you. Looking forward to your email. Hope to hear from you. Write back soon. Please, write to me soon. Drop me a line. Завершающая фраза: Best wishes, Love, All the best, Yours, К 1
10 Критерии оценивания задания 35. Рекомендуемые фразы приветствия в начале письма Thanks for your recent email. Thanks for writing to me. I’m always glad to get messages from you. Great to hear from you. T hanks for your message. I was very glad to hear from you again. Упоминание о факте из полученного письма ( необязательно ) I’m glad you…. (passed your History test / won the first prize..). Great news about your (performance at school)…! It’s really great that you..(have got a pet / like your new school..). Объяснение, почему ты заканчиваешь письмо ( необязательно) I’ve got to go now. It’s time for my favourite film / I have to do my homework / … I have to help my Mum. Запасные варианты, если в письме окажется недостаточно слов К 1
11 РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ФРАЗЫ ПРИВЕТСТВИЯ И ПРОЩАНИЯ
12 ОШИБОЧНЫЕ ФРАЗЫ ПРИВЕТСТВИЯ И ПРОЩАНИЯ
13 Критерии оценивания задания 35. Организация текста К 2
14 Критерии оценивания задания 35. Типичные ошибки в организации текста Типичное нарушение логики – это использование фраз «О h, what great news! » или « My congratulations! » без пояснения, о какой новости идет речь или с чем поздравляет автор ответного письма. в случае, когда в ответе на первый вопрос вы сообщаете, что не любите гулять на свежем воздухе. А в ответе на третий вопрос утверждаете, что вашим любимым занятием в свободное время является прогулка с друзьями в парке. Логические ошибки в реферируемых словах: Неправильно используемые местоимения Teenagers can go to the park, it’s healthy for us f or them К 2
15 Критерии оценивания задания 35. Организация высказывания Для того, чтобы письмо было логичным, соблюдались логические переходы от одной части письма к другой, м ожно использовать фразы: You asked me about… (предпочтительней, чем you ask me..) Well, I can say that… As you are interested in …. I can say that… I’d like to tell you that… Неформальные слова-связки: Well…, By the way,.. ( Кстати ) (При правильном введении, (см. следующий слайд) Anyway,..( Во всяком случае ) Also,..( а также ) / Actually,.( на самом деле ). I personally,.. ( Лично я ) / As for me,.. ( что касается меня) К 2
16
17 Критерии оценивания задания 35. Лексико-грамматическое оформление текста 3 балла – лексика и грамматика соответствуют уровню сложности; не более 1 ЛГ ошибки 2 балла – лексика и грамматика не полностью соответствуют уровню сложности; не более 3 ЛГ ошибок 1 балл – лексика и грамматика частично соответствуют уровню сложности; не более 4 ЛГ ошибок 0 баллов – лексика и грамматика не соответствуют уровню сложности; 5 и более ЛГ ошибок К 3
18 Критерии оценивания задания 35. Орфография и пунктуация 2 балла - не более 2 ошибок 1 балл – 3 – 4 ошибки 0 баллов - 5 и более ошибок Не орфографические ошибки loose вместо lose, sun вместо son и т.п. – лексические ошибки slow вместо slowly – грамматическая ошибка. Пунктуационные ошибки учитываются только в случаях: Отсутствие запятой после обращения Dear Ben Восклицательный знак после имени Dear Ben! Точка после имени в конце письма Best wishes, Ben. Отсутствие запятых после вводных слов As for me I like Другие пунктуационные ошибки НЕ учитываются! К 4
19 Оформление письма Адрес (кому и от кого), дату и тему письма переписывать не надо. Письмо сразу начинаем с обращения ( Dear Ben,) 2) В приветственной фразе с обращением принимаются как правильные следующие варианты Hello Ann, Hello, Ann, НО не Hello Ann ! 3) Необходимо соблюдать неформальный (разговорный) стиль для чего важно и нужно использовать стяжённые формы например: не I have, а I ’ ve … не I do not, а I don ’ t * Можно использовать как британский, так и американский вариант английского языка ( litter – garbage, color – colour ) Но придерживаться только одного варианта на протяжении всего письма! Смешение обоих вариантов в одном письме – ошибка.
20 Good luck!
