Ориентировка в книге: обложка, оглавление, иллюстрации 1 класс
А — О — У — Э Э — У — О — А с хлопками сердито попевка как колокольчики
Ориентировка в книге: обложка, оглавление, иллюстрации Знать и называть элементы ориентировки книги. Различать элементы ориентировки книги.
— Я с удовольствием помогу вам и Никите!
Обложка — это дверь в книгу!
Не просто обложки, а суперобложки!
Иллюстрация! Или наглядное изображение!
Секрет оглавления Содержание Жили-были буквы ………………………….. 3 В мире книг …………………………………….5 Разноцветные страницы…………………..6 Аля, Кляксич и буква «А»...................8 Про Медведя………………………………….13 Кто как кричит? …………………………….15 Живая азбука…………………………………16 Автобус номер двадцать шесть ……….17 Поговорим о самом главном……………20 Как хорошо уметь читать Живая азбука…………………………………21 Проверим себя……………………………….23 Сказки, загадки, небылицы ……………25 В мире книг……………………………………27 Сказки…………………………………………..30 Курочка Ряба……………………………30 Гуси-лебеди……………………………..31 Теремок……………………………………33 Рукавичка………………………………..37 Петух и собака………………………….42 Загадки………………………………………….45 Небылицы……………………………………..48 Считалка………………………………………..49 Потешки…………………………………………50 78
Оглавление Рассказы…………………….3 О пчёлах…………………….7 О птицах…………………….11 О белках…………………….14 О кошках ……………….17 О собаках………………19
ВЕРНО НЕ ВЕРНО
Ориентировка в книге: обложка, оглавление, иллюстрации Знать и называть элементы ориентировки книги. Различать элементы ориентировки книги.
Правила работы в парах 4 Работайте сообща. 3 Если не поняли собеседника, переспросите. 2 Если не согласны, объясните свою позицию. 1 Старайтесь не перебивать друг друга.
1 2
2 1
Содержание Жили-были буквы …………………………..3 В мире книг …………………………………….5 Разноцветные страницы…………………..6 Аля, Кляксич и буква «А»...................8 Про Медведя………………………………….13 Кто как кричит? …………………………….15 Живая азбука…………………………………16 Автобус номер двадцать шесть ……….17 Поговорим о самом главном……………20 Как хорошо уметь читать Живая азбука…………………………………21 Проверим себя……………………………….23 Сказки, загадки, небылицы ……………25 В мире книг……………………………………27 Сказки…………………………………………..30 Курочка Ряба……………………………30 Гуси-лебеди……………………………..31 Теремок……………………………………33 Рукавичка………………………………..37 Петух и собака………………………….42 Загадки………………………………………….45 Небылицы……………………………………..48 Считалка………………………………………..49 Потешки…………………………………………50 78 Яблоки Макароны Курага Персики Мука Творог 2 1
Содержание Жили-были буквы …………………………..3 В мире книг …………………………………….5 Разноцветные страницы…………………..6 Аля, Кляксич и буква «А»...................8 Про Медведя………………………………….13 Кто как кричит? …………………………….15 Живая азбука…………………………………16 Автобус номер двадцать шесть ……….17 Поговорим о самом главном……………20 Как хорошо уметь читать Живая азбука…………………………………21 Проверим себя……………………………….23 Сказки, загадки, небылицы ……………25 В мире книг……………………………………27 Сказки…………………………………………..30 Курочка Ряба……………………………30 Гуси-лебеди……………………………..31 Теремок……………………………………33 Рукавичка………………………………..37 Петух и собака………………………….42 Загадки………………………………………….45 Небылицы……………………………………..48 Считалка………………………………………..49 Потешки…………………………………………50 78 1 2 1
*скрин рабочего листа во всю белую область*
*скрин с ответом рабочего листа во всю белую область*
*скрин рабочего листа во всю белую область*
*скрин с ответом рабочего листа во всю белую область*
*скрин рабочего листа во всю белую область*
*скрин с ответом рабочего листа во всю белую область*
*скрин рабочего листа во всю белую область*
*скрин с ответом рабочего листа во всю белую область*
Ориентировка в книге: обложка, оглавление, иллюстрации Знать и называть элементы ориентировки книги. Различать элементы ориентировки книги.
1 2 3 4
Задание по литературному чтению для 1 класса
