Планируемые результаты : учащиеся научатся применять правила сложения и вычитания при устных вычислениях; планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее выполнения; выбирать способы действий; соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить; оценивать себя и товарищей.
-Решите задачу Если бы завтрашний день был вчерашним, до воскресенья осталось бы столько дней, сколько дней прошло от воскресенья до вчерашнего дня. Какой же сегодня день? Среда Васиного отца зовут Иван Николаевич, А дедушку – Семён Петрович. Какое отчество у Васиной мамы Семёновна
- Дополни до 20 5 7 9 3 8 1 4 2 6 15 18 17 12 13 11 14 19 16
- Вычисли: 12-4= 8 11-3= 18-9= 7+8= 7+7= 4+9= 13-6= 17-8= 9+5= 8 9 15 14 13 7 9 14
- Реши задачу: На берёзе сидело 6 ворон и 4 галки. 5 птиц улетело. Сколько птиц осталось сидеть на берёзе? 5 птиц
- Найдите значение выражений 56-4 48-5 99-7 87-2 30-7 Какое правило надо вспомнить, чтобы решить эти примеры? Какой пример вы не смогли решить? Почему?
Работа по теме 30-7 30-7 20 10 =20+10-7=20+3=23
Чем похожи выражения ? 20-2 50-5 60-6 80-8 70-7 40-4 30-3 90-9 10-1 Найди выражения, соответствующие рисункам Найди значение всех выражений
Задание 3 стр.61 70-5= 80-4= 100-4= 100-9= 60-8= 52+8= 43-20= 43-2= 65 76 23 96 91 41 60 52
Решите задачу №4 стр.61 Маляр – 10 д. Ученик -?на3д.меньше ? 1) 10-3=7(д) – покрасил ученик. 2) 10+7=17( д ) Ответ: 17 дверей.
Задание 6 стр.61 46 4 10=52 32 2 4=30 =40 60 =54 30 - - + + + - 10 6
Оцените свою работу
Спасибо!
