Применение умножения для решения практических задач 2 класс
26 февраля Классная работа
Устный счёт
6 + 6 + 6 + 6 15 + 15 + 15 7 + 8 + 7 42 + 24
6 + 6 + 6 + 6 = 24 15 + 15 + 15 = 45 7 + 8 + 7 = 22 42 + 24 = 66 6 · 4 = 24 15 · 3 = 45
Гриша пробежал на уроке физкультуры четыре круга по стадиону. На каждый круг он потратил 5 минут. Сколько всего времени он потратил на бег? Решите задачу двумя способами.
Гриша пробежал на уроке физкультуры четыре круга по стадиону. На каждый круг он потратил 5 минут. Сколько всего времени он потратил на бег? Решите задачу двумя способами. ? 5 мин 5 мин 5 мин 5 мин
? 5 мин 5 мин 5 мин 5 мин 1 способ: 5 + 5 + 5 + 5 = 20 (мин) 2 способ: 5 · 4 = 20 (мин)
Применение умножения в практических ситуациях Будем применять умножение в различных ситуациях Будем решать задачи с помощью умножения Продолжим работать над вычислительными навыками
Сколько щупалец у осьминогов? Запиши с помощью умножения:
Сколько колёс у велосипедов? Запиши с помощью умножения:
Сколько ног у жуков? Запиши с помощью умножения:
Подбери схему к задаче Сколько литров сока в четырёх трёхлитровых графинах?
Применение умножения в практических ситуациях Будем применять умножение в различных ситуациях Будем решать задачи с помощью умножения Продолжим работать над вычислительными навыками
2 2 2 2 ? 6 6 ?
2 + 2 + 2 + 2 = 8 2 · 4 = 8 6 + 6 = 12 6 · 2 = 12
10 · 4 = 40 (кг) Ответ: 40 кг
Применение умножения в практических ситуациях Будем применять умножение в различных ситуациях Будем решать задачи с помощью умножения Продолжим работать над вычислительными навыками
Физкультминутка
*скрин рабочего листа во всю белую область*
*скрин с ответом рабочего листа во всю белую область*
*скрин рабочего листа во всю белую область*
*скрин с ответом рабочего листа во всю белую область*
Применение умножения в практических ситуациях Будем применять умножение в различных ситуациях Будем решать задачи с помощью умножения Продолжим работать над вычислительными навыками
1 2 3 4
