Выполнила : Дубровина Елизавета 10А
В настоящее время взаимодействие природы и человека— одна из главных общечеловеческих проблем. Эта проблема возникла в глубокой древности, когда человек выделился из окружающей его среды. Результат этих взаимоотношений — технический и общественный прогресс, с одной стороны, и многочисленные экологические проблемы — с другой. Изучение роли географической среды в жизни человечества позволяет предложить оптимальные пути решения проблемы истощения природных ресурсов и загрязнения окружающей среды.
Этапы взаимодействия человека с природой Биогенный (адаптационный, собирательский, присваивающий) Техногенный (частично преобразовательный) Ноосферный (системно преобразовательный)
Биогенный период принято называть собирательским, поскольку для него характерны сбор человеком готовых продуктов созданных природой. Этот этап начался 15 — 25 тыс. лет назад. Экологическая ниша человека начала расширяться с возникновением земледелия и скотоводства (10-11тыс лет назад). С возникновением земледелия завершился первый этап развития человека и природы: Он стал активно вмешиваться в природные процессы, биогеохимические циклы, создавая агроценозы, используя возобновляемые и невозобновляемые источники энергии и т д
Техногенный период начался за биогенным, в неолите, с развития ремёсел и технологий, в большей степени влияющих на развитие природы и общества и вызываемых её преобразования. Техногенный период подразделяется на два этапа: — аграрный; О сновную роль играли сельскохозяйственный труд, соответствующие орудия и технологии. Он начался 10 -12тыс. лет назад. — индустриальный С вязан с возникновением промышленного производства. Он начался около 400 лет назад.
Ноосферный период должен прийти на смену бесконтрольному потреблению природных ресурсов и загрязнению Земли. Ноосферное развитие базируется на четком понимании того, что человек является частью природы и подчиняется ее законам. Наступает осознание того, что без сохранения окружающей природной среды невозможно существование человечества. Ноосферное развитие в центре внимания ставит человека, который должен иметь право на здоровую и плодотворную жизнь в гармонии с природой как в настоящее время, так и в будущем.
В результате приспособления к изменяющимся условиям природной среды человечество освоило часть географической оболочки Земли и сформировало свою среду обитания — географическую среду. Географическая среда -это часть природы, с которой человечество непосредственно взаимодействует в процессе своей жизни и хозяйственной деятельности.
Природопользование – это деятельность, осуществляемая обществом людей, которая направлена на удовлетворение потребностей через использование ресурсов природы. В действиях важно опираться на обоснованную учеными оценку возможностей окружающей среды.
Рациональное Рациональное природопользование – деятельность общества, направленная на более полное использование добытых ресурсов. Обеспечение этого условия осуществляется там, где это возможно. Нерациональное Нерациональное природопользование – отношение к природе, не учитывающее необходимый уровень средоохраны, ее качественное улучшение. Результатом деятельности является истощение и снижение качества ресурсов. Образование культурных ландшафтов Загрязнение окружающей среды теплом, радиацией
Олекминский заповедник (Якутия) Создание заповедных территорий Повторное применение отходов
Обеспечение охраны флоры и фауны
Браконьерская вырубка лесов Истребление определенных видов флоры и фауны
Экологическая проблема — это изменение природной среды, в результате антропогенного воздействия или стихийных бедствий, ведущее к нарушению структуры и функционирования природы
Перечислите виды этапов взаимодействия человека с природой ? На какие этапы разделяется техногенный этап ? Что такое географическая среда ? На чем базируется ноосферное развитие ? Что такое природопользование? Приведите примеры рационального природопользования Приведите примеры нерационального природопользования Что такое экологическая проблема? С чем связано химическое загрязнение? К чему приводит биологическое загрязнение?
