Русский язык 10 марта
Рассказ о картине Ивана Ивановича Шишкина «Утро в сосновом лесу» (2-3 человека на каждом уроке)
Тарелка, товарищ, щавель, метель, народ, вдруг, завод, сапог, обезьяна, месяц, картина, отец, фамилия.
1.Имя существительное отвечает на вопросы: а) какой? какая? какое? какие? б) кто? что? в) что делать? что сделать? 2. Выпиши только имена существительные. Игрушка, прыгать, синий, дождь, прыжок, радость, стол, дождливый, букет, красивый.
3. На какой вопрос отвечают неодушевлённые имена существительные: 1) кто? 3) что? 2) какой? 4) что делает? 4. Выпиши слова в два столбика ( одуш. сущ. и неодуш. сущ.): Лесник, берёзы, письмо, лес, белка, корабль, капитан, писатель.
5. Определите число у имен существительных: Озеро, пенал, ножницы, стрекоза, брюки, сорока, Волга, куры. 6. Измените по образцу число имен существительных образец: морозы – мороз друзья - __________________________________________ коробки - __________________________________________ пироги - __________________________________________ дожди - __________________________________________
7. Запишите 3 имени собственных в каждую группу. Имена девочек:_____________________________ Клички животных:____________________________ 8. В каких случаях выделенное слово нужно писать с заглавной буквы? Мой друг приехал в город ( О,о ) рёл. Наш герб украшает двуглавый ( О,о ) рёл. Иванова ( П,п ) оля дежурная по классу. С ( П,п ) оля убрали весь урожай.
9.Опиши существительные по плану: одуш. – неодуш., собств. – нариц., ед.ч. – мн.ч. Мурзик _______________________________________ снежинка _______________________________________ утята ________________________________________ 10. Имя существительное – это часть речи, которая обозначает: а) признак предмета; б) действие предмета; в) предмет.
Повторить правила на с.68,74,75
