Қайырлы күн ! — презентация
logo
Қайырлы күн !
  • Қайырлы күн !
  • (W) Ауызша жаттығулар
  • (W) Ауызша жаттығулар
  • (W) Ауызша жаттығулар
  • (W) Ауызша жаттығулар
  • «Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі. Үлкен және кіші сандарды жазу»
  • Сабақ мақсаты
  • Қайырлы күн !
  • (G) Жұптық жұмыс
  • Қайырлы күн !
  • Қайырлы күн !
  • Қайырлы күн !
  • Қайырлы күн !
  • (І) Жеке жұмыс
  • А тобы
  • Қайырлы күн !
  • Рефлексия
  • Үй жұмысы
1/18

Первый слайд презентации

Қайырлы күн !

Изображение слайда

Слайд 2: (W) Ауызша жаттығулар

1. Сендер күнделікті өмірде өлшеулер жүргіздіңдер ме? Қандай? Мысалдар келтіріңдер. 2. Физикалық шама өлшем бірліктеріне мысал келтіріңдер. 3. Физикалық өлшем бірліктер алдындағы кило-, гекто-, санти-, милли-, микро- сөздері қандай мағынаны білдіреді?

Изображение слайда

Слайд 3: (W) Ауызша жаттығулар

4. Келесі мысалдар қандай физикалық шамалар туралы айтылады: а) сабақ 45 минутқа созылады; б) бөтелкеде 0,5 л су бар; в) мұз 0°С – та ериді; г) автобус 40 км жол жүрді?

Изображение слайда

Слайд 4: (W) Ауызша жаттығулар

5. Суретте ұзындықтары бірдей білеушені екі түрлі сызғышпен өлшегендігі көрсетілген. Қай жағдайда дәл нәтиже алынған? Жауаптарыңды негіздеңдер.

Изображение слайда

Слайд 5: (W) Ауызша жаттығулар

6. «Жеті рет өлшеп, бір рет кес» мақалының физикалық мағынасын түсіндіріңдер.

Изображение слайда

Слайд 7: Сабақ мақсаты

Аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып ұзындықты және уақытты өлшеу

Изображение слайда

Слайд 8

Аспап қателігін ескере отырып, физикалық шаманы келесі формула арқылы өрнектейміз: L = l + ∆ l L – өлшенетін шама l – өлшеу нәтижесі ∆l – өлшеу қателігі

Изображение слайда

Изображение слайда

Слайд 10

1. Сызғыштың бөлік құнын анықтаңдар

Изображение слайда

Слайд 11

2. Сағат өлшеуіш құрал болып табылады, ал циферблат – құрылғы шкаласы. Аспаптың бөлік құны нешеге тең? Сағат неше уақытты көрсетіп тұр?

Изображение слайда

Слайд 12

3.Төменде көрсетілген суреттегі қай мензурка арқылы сұйықтың көлемін дәл анықтауға болады? Неліктен? Аспаптың қателігін ескере отырып сұйықтың көлемін анықтаңдар.

Изображение слайда

Слайд 13

1500000000 =1,5•10 9 км 300000000 = 3•10 8 м/с 0.000000023 = 2.3•10 -8 см 10 m •10 n = 10 m + n 10 m :10 n = 10 m - n (10 m ) n = 10 m • n 10 0 = 1

Изображение слайда

Слайд 14: (І) Жеке жұмыс

Изображение слайда

Слайд 15: А тобы

1. Төмендегі сандарды стандартты түрде жазыңдар: 26 000 = 45 000 000 = 0,000 785 = 0,001 07 = 83,6 = 0,004 19 = 36,23·10 -2 = 0,27·10 7 = 2. Келесі теңдіктердің мәнін табыңдар: 10 7 ·10 3 = 10 9 ·10 2 = 10 8 ·10 -4 = 10 6 ·10 -6 = 10 6 ·10 -2 = 10 -5 ·10 -7 =

Изображение слайда

Слайд 16

В тобы 3. Бактерияның бір түрінің ұзындығы 0,5мкм-ге тең. Егер осындай бактерияларды бір қатарға орналастырсақ, 1 см арақашықтыққа қанша бактерия сыяды ? Жауапты стандартты түрде жазыңдар. С тобы 4. Көлемі 1м 3 болатын кубты тұрғызу үшін қыры 1мм болатын қанша кіші кубтар қажет? Әр қайсысының көлемі 1мм 3 болатын кубтарды бір қатар бойына тығыз орналастырған жағдайда осы қатардың ұзындығы қанша болады?

Изображение слайда

Слайд 17: Рефлексия

- нені білдім, нені үйрендім - нені толық түсінбедім - нені білуім керек

Изображение слайда

Последний слайд презентации: Қайырлы күн !: Үй жұмысы

§ 7 6 тапсырма, 4 (2 ) есеп, 43 бет.

Изображение слайда

Похожие презентации