РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА Ра – ра – ра иди дорогою добра. Ро – ро – ро плати добром за добро. Ри – ри – ри думай, а потом говори.
Кошка на окошке кашку кушала.
Толстой Лев Николаевич (1828 - 1910) Для кого писал Л.Н.Толстой? ( — 625 произведений для детей написал Л.Н.Толстой. — Вспомните, с какими из них вы встречались на страницах «Литературного чтения».
4
«Чуткому сердцу откроются тайны» Л. Н. Толстой
6 Отгадайте загадку и догадайтесь, с каким произведением Л.Н.Толстого мы познакомимся сегодня. Что за зверь со мной играет, Не мычит, не ржёт, не лает. Нападает на клубки, Прячет в лапки коготки? Целеполагание — Какую учебную задачу мы поставим на урок?
7 (Котёнок) Целеполагание —Будем читать рассказ Толстого «Котёнок».
Быль Л. Н.Толстого «Котёнок»
Быль – это произведение, события которого могли происходить на самом деле.
11 Речевая разминка ол – ил – ул – ал Белый кот клубок катал. ил –ул –ал –ол Он загнал его под стол, ал – ол – ил – ул А затем загнал под стул. ел – ил – ёл – ял Долго кот клубок катал, ил – ел – юл — ул Потянулся и уснул.—
амбар подле что было духу
.Амбар — строение для хранения зерна, муки; Солома – стебли пшеницы, ржи после обмолота; Щавель -травянистое дикорастущее растение с кислым вкусом; Что было духу— очень быстро; Подле— около. 13
А) Герои были – брат и сестра? Б) У кошки родилось 6 котят? В) Один раз дети пошли играть на дорогу и взяли с собой котёнка. Г) Дети собирали щавель и не забывали про котёнка. Д) Две собаки ухватили котёнка и хотели с ним поиграть. Е) Катя испугалась собак, закричала и побежала прочь от них Ж) Вася упал животом на котёнка и закрыл его от себя
План. Кошка пропала. Котята. Опасность. Спасение.
Расставьте картинки в правильном порядке.
ответственность решительность желание защитить беспомощного смелость находчивость
- Какая фраза может быть главной мыслью произведения? Выберите. Делу время, а потехе час. (пословица) 2.Мы в ответе за тех, кого приручили. (А. Сент – Экзюпери )
Вы в ответе за нас!
20 Рефлексия _Что вы узнали на уроке? За что вы похвалили бы себя? Что вам захотелось сделать после этого урока?
Выразительно читать быль стр. 96-97. Пересказ по плану Подготовить рассказ о своём питомце. СПАСИБО ЗА УРОК!
