Речевое развитие детей дошкольного возраста посредством мнемотехники с помощью развивающих игр Воскобовича Воронова О.И. воспитатель ДОУ №4 «Аленушка» г. Мытищи « Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету». К. Д. Ушинский
. Актуальность развития связной речи.
Цель: Активизировать и корригировать речевое развитие детей средствами мнемотехники.
Жили были зайчики, на лесной опушке Жили-были зайчики в оранжевой избушке Мыли свои ушки, мыли свои лапочки Наряжались зайчики, надевали тапочки. Мнемотаблицы при разучивании стихотворения
Особенности развития речи детей среднего возраста
Особенности развития связной речи детей старшего дошкольного возраста
Составление описательного рассказа по картине «Осенью в саду и огороде»
Знакомство с репродукцией картины И.С. Остроухова «Золотая осень»
Составление рассказа по картине И.С. Остроухова. «Золотая осень» с использованием метода наглядного моделирования – мнемотаблицами.
Знакомство с величайшими произведениями искусства является неотъемлемой частью воспитания художественно-эстетического восприятия мира.
