Русская народная сказка «Три медведя» материалы для пересказа Разработала: учитель-логопед А. Г. Проша
У медведя – (медвежата) У волка – (волчата) У лисы – (лисята) У ежа – (ежата) У белки – (бельчата) У зайца – (зайчата) Речевая разминка «Кто у кого?»
Русская народная сказка «Три медведя» Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику. Дверь была отворена: она посмотрела в дверь, видит — в домике никого нет — и вошла. В домике этом жили три медведя. Один медведь был отец, звали его Михаил Иваныч. Он был большой и лохматый. Другой была медведица. Она была по меньше, и звали её Настасья Петровна. Третий был маленький медвежонок, и звали его Мишутка. Медведей не было дома, они ушли гулять по лесу.
В домике было две комнаты: одна столовая, другая спальня. Девочка вошла в столовую и увидела на столе три чашки с похлёбкой. Первая чашка, очень большая, была Михаилы Иванычева. Вторая чашка, поменьше, была Настасьи Петровнина; третья, синенькая чашечка была Мишуткина. Подле каждой чашки лежала ложка: большая, средняя и маленькая. Девочка взяла самую большую ложку и похлебала из самой большой чашки; потом взяла среднюю ложку и похлебала из средней чашки; потом взяла маленькую ложечку и похлебала из синенькой чашечки, и Мишуткина похлёбка ей показалась лучше всех. Девочка захотела сесть и видит у сто ла три стула: один большой — Михайлы Иванычев, другой поменьше — Настасьи Петровнин и третий маленький, с синенькой подушечкой — Мишуткин. Она полезла на большой стул и упала; потом села на средний стул — на нём было неловко; потом села на маленький стульчик и за смеялась — так было хорошо. Она взяла синенькую чашечку на колени и стала есть. Поела всю похлёбку и стала качаться на стуле. Стульчик проломился, и она упала на пол. Она встала, подняла стульчик и по шла в другую горницу.
Там стояли три кровати; одна большая — Михайлы Иванычева, другая средняя — Настасьи Петровны, а третья маленькая — Мишуткина. Девочка легла в большую — ей было слишком просторно; легла в среднюю — было слишком высоко; легла в маленькую — кроватка пришлась ей как раз впору, и она заснула. А медведи пришли домой голодные и захотели обедать. Большой медведь взял свою чашку, взглянул и заревел страшным голосом: — Кто хлебал в моей чашке? Настасья Петровна посмотрела свою чашку и зарычала не так громко: — Кто хлебал в моей чашке? А Мишутка увидел свою пустую чашечку и запищал тонким голосом: — Кто хлебал в моей чашке и всё вы хлебал? Михайло Иваныч взглянул на свой стул и зарычал страшным голосом: — Кто сидел на моём стуле и сдвинул его с места? Настасья Петровна взглянула на свой стул и зарычала не так громко: — Кто сидел на моём стуле и сдвинул его с места? Мишутка увидел свой стульчик и про пищал: — Кто сидел на моём стуле и сломал его?
Медведи пришли в другую горницу. — Кто ложился в мою постель и смял её? — заревел Михайло Иваныч страшным голосом. — Кто ложился в мою постель и смял её? — зарычала Настасья Петровна не так громко. А Мишенька подставил скамеечку, полез в свою кроватку и запищал тонким голосом: — Кто ложился в мою постель?.. И вдруг он увидел девочку и завизжал так, как будто его режут: — Вот она! Держи! Держи! Вот она! Ай-я- яй ! Держи! Он хотел её укусить. Девочка открыла глаза, увидела медведей и бросилась к окну. Окно было открыто, она выскочила в окно и убежала. И медведи не догнали её.
Обсуждение содержания О ком этот рассказ? Куда ушла девочка? Что она увидела в лесу? (Домик) Кто жил в этом доме? Как их звали? Сколько было комнат в этом доме? Назови их. Что увидела девочка в столовой? Чья посуда и стул понравились ей больше всего? А чья кровать? Почему рассердились медведи? Как удалось девочке убежать? Пересказ
Источники: Гомзяк О. С. «Говорим правильно в 5-6 лет. Конспекты занятий по развитию связной речи в старшей логогруппе » / О. С. Гомзяк. – М.: Гном, 2019. – 160 с. https://yandex.ru/search/?text=%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D1%81+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&lr=10673&clid=2411725
