«Семья и школа: пути эффективного взаимодействия»
Антон Семенович Макаренко подчеркивал : «Воспитание есть процесс социальный в самом широком смысле. Воспитывает вс ё : люди, вещи, явления, но, прежде всего, и больше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги».
Эффективное взаим о д ействие школы и семьи СОЦИАЛИЗАЦИЯ Я - в обществе С А МО Р Е АЛ И З АЦИЯ Я – успешная личность
Взаимодействие с семьей – одна из актуальных и сложных проблем в работе школы и каждого педагога семья Взаимодействие семьи и школы – необходимо и неизбежно школа
Отсутствие желания или возможностей педагогов и родителей взаимодействовать в современных условиях Несогласованность в решении вопросов воспитания и обучения детей Отсутствие определенности в полномочиях обеих сторон Отсутствие координации в вопросах делового партнерства школы и семьи
Выстроить подлинное партнерство с семьей на основе диалогической стратегии сотрудничества педагогов и родителей. В связи с этим повысить эффективность позитивного воспитательного влияния.
Индиви - дуальные Групповые Массовые Индивидуальные : посещение семьи, консультации. Массовые : родительское собрание, праздники, посещение театра, экскурсии… Групповые : родительский комитет, совет класса, консультация, беседа…
Факторы, способствующие привлечению родителей к участию в жизни школы Активность самой школы, использование разнообразных методов сотрудничества с семьей Понимание родителями связи своей работы с успехами детей Установление личных отношений между родителями и учителями Заинтересованность учителей в успехах детей
3. Коммуникативная 2. Консультативн ая Задачи педагогов 1. Просветительская Научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с детьми Совместный поиск психолого-педагогических методов эффективного воздействия на ребенка Обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями, опытом культуры взаимодействия ребенка и родителей
Уважайте! Объясняйте! Доверяйте! Учитесь! Мы вместе против проблемы, а не друг против друга Не стремитесь, во чтобы ни стало, отстоять собственную позицию Обсуждайте проблему, а не личные качества ученика Не верьте генетике (её влияние огромно, но не безгранично) Учитывайте личные интересы родителей Помогайте! Интересуйтесь ! Спрашивайте! Благодарите!
Управляющий совет, Родительский комитет, Родительский патруль, СШМ, Семейный клуб "Мир семьи" Родительские собрания Конференции Индивидуальные консультации Посещение на дому Открытые уроки и мероприятия Переписка с родителями Формы работы с родителями:
«Мы знаем: без сомнения, Продлится много дней Союз детей, родителей И нас, учителей!»
Успехов, уважаемые коллеги!
