Социологическое исследование мнения обучающихся – анкетный опрос «Роль совета обучающихся в урегулировании конфликтов в школьном сообществе» Эмблема совета обучающихся (или школы) МБОУ СОШ № 5 им. Героя Советского Союза Виктора Кузьмича Бойченко Кабардино-Балкарская Республика
Цель опроса: изучение роли совета обучающихся в процессе урегулирования конфликтов в школьном сообществе, а также выявление факторов, влияющих на его эффективность в данной области. Гипотеза: с овет обучающихся играет значимую роль в разрешении конфликтов в школе, способствуя снижению их частоты и серьезности. ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ Обучающиеся: 700 Кол-во родителей и педагогов (суммарное): 600 Респонденты: 440 Респонденты ( в процентах от общего числа респондентов): 5-11классы: 80% Родители: 10% Сотрудники ОО: 10%
Кем вы являетесь? Вопрос 1
Большинство респондентов положительно относятся к существованию Совета Обучающихся. Респондетов, которые отрицательно относятся не выявлено. Как вы относитесь к существованию совета обучающихся в вашей школе Вопрос 2
Абсолютное большинство респондентов знает состав совета. Знаете ли вы состав вашего совета обучающихся? Вопрос 3
Чуть больше половины опрошенных участвовали в заседаниях совета Участвовали ли вы когда-нибудь в заседаниях совета обучающихся? Вопрос 4
Большинство респондентов считают, что совет должен представлять их интересы и проводить мероприятия. Как вы считаете, какая главная функция совета обучающихся в школе? Вопрос 5
Абсолютное большинство респондентов считает, что совет должен участвовать в урегулировании конфликтов. Верите ли вы, что совет обучающихся может помочь в урегулировании конфликтов? Вопрос 6
Многие респонденты считают, что совет должен вести диалог и организовывать встречи. Какие методы, по вашему мнению, могут использоваться советом для разрешения конфликтов? Вопрос 7
Большинство респондентов считают, что доверие между обучающимися и советом играет важную роль. Какую роль, по вашему мнению, играет доверие между обучающимися и советом обучающихся в разрешении конфликтов? Вопрос 8
Около 60% респондентов считают, что совет должен обучаться методам разрешения конфликтов. Считаете ли вы, что совет обучающихся должен обучаться методам разрешения конфликтов? Вопрос 9
Около 45% респондентов считают, что конфликты возникают иногда, а около 21% считают, что часто. На ваш взгляд, как часто возникают конфликты в школьном сообществе? Вопрос 10
Около 57% ответили, что их устраивает способ разрешения конфликтов. 8% Ответили, что не устраивает Устраивает ли вас способ, которым конфликты разрешаются в вашей школе? Вопрос 11
Как вы думаете, достаточной ли является роль совета обучающихся в разрешении конфликтов? Вопрос 12
Большинство респондентов хотят, чтобы совет проводил обучающие мероприятия. Что бы вы хотели, чтобы ваш совет обучающихся сделал для улучшения ситуации с конфликтами? Вопрос 13
Какое из предложений вы считаете самым эффективным для улучшения деятельности совета? Вопрос 14
ВЫВОДЫ Выводы : Совет обучающихся значительно способствует снижению конфликтов. Активность совета положительно влияет на атмосферу в школе Не все конфликты решаются через совет. Недостаточная информированность о работе совета. Роль учителей в конфликтных ситуациях остается важной . При недостатке места используйте следующий слайд
ПРЕДЛОЖЕНИЯ Решение 1. Создание обучающих программ для членов совета обучающихся по конфликтологии и коммуникации. Сильные стороны: у частие в таких программах позволит членам совета развивать навыки необходимых для эффективного разрешения конфликтов, повысит их уверенность и авторитет среди сверстников. Это также поможет улучшить общую атмосферу в школе, так как участники будут лучше понимать механизмы конфликтов и способы их урегулирования. Слабые стороны: реализация данных программ потребует ресурсов – времени и финансов Решение 2. Разработка информационной кампании по повышению осведомленности о роли совета обучающихся Сильные стороны: п овышение информированности среди учеников создаст более открытое восприятие совета, что может привести к росту обращений за помощью и улучшению атмосфер в школе. Слабые стороны: н еобходимость постоянного обновления информации и активности в коммуникации может требовать дополнительного времени от членов совета и администрации школы При нехватке места используйте следующий слайд
