Социологическое исследование мнения обучающихся – анкетный опрос ТЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ МНЕНИЯ Регистрационный номер 1198, Совет обучающихся Липовской основной школы, Муниципальное бюджетное общеоразовательное учреждение Липовская основная школа, Нижегородкая область
Цель опроса : «Роль совета обучающихся в урегулировании конфликтов в школьном сообществе» Гипотеза : «Совет обучающихся способствует более эффективному урегулированию конфликтов в школьном сообществе. ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ Обучающиеся: укажите количество обучающихся вашей школы 31чел. Кол-во родителей и педагогов (суммарное):30 чел. Респонденты: укажите количество участников исследования (респондентов) 25 чел Респонденты: укажите кол-во респондентов в 83,33 % от общего кол-ва обучающихся, педагогов и родителей Респонденты ( в процентах от общего числа респондентов): 1 класс : …0 % 2 класс : …0 % 3 класс : …4 % 4 класс : …4 % 5 класс : …8% 6 класс : …8 % 7 класс : …8 % 8 класс : …16 % 9 класс : …16 % Родители: …16 % Сотрудники ОО: …20 %
Знаете ли вы о существовании Совета обучающихся в нашей школе?(закрытый) Вопрос 1 Вывод: Результаты опроса показывают 84% респондентов, которые знают о существовании совета обучающихся в школе. Оставшиеся 14 % не знакомы с Советом обучающихся. Целью совета обучающихся должно быть еще более активной работа и вовлечение всех детей к эффективному взаимодействию.
Вывод: Совет обучающихся играет важную роль в разрешении конфликтов, так как он служит платформой для общения и взаимодействия между учениками. По данным опроса нужно организовывать мероприятия по повышению осведомленности о важности разрешения конфликтов и способах их предотвращения. Вопрос 2 Как вы думаете, играет ли какую роль совет обучающихся в разрешении конфликтов ?( открытый)
Вывод : Результаты опроса показывают, что конфликты в школьном сообществе возникают из «недопонимания», «личных обид» «конкуренции». Поэтому понимание этих причин может помочь в разработке стратегий для их предотвращения и разрешения. Какие основные причины конфликтов, по Вашему мнению, существуют в школьном сообществе ? (открытый) Вопрос 3
Вывод : Обращение за помощью к совету обучающихся может быть эффективным способом разрешения конфликта и улучшения школьного сообщества в целом. Но 44% опрошенных пытаются решить конфликт самостоятельно. Обратитесь ли Вы за помощью для разрешения конфликта к совету обучающихся? (закрытый) Вопрос 4
Вывод: Если после разрешения конфликта советом обучающихся ученики станут больше доверять совету обучающихся и обращаться к нему за помощью в будущем, это также свидетельствует о положительном исходе. Вопрос 5 Был ли успешно разрешен с помощью совета обучающихся конфликт в вашем классе ?(открытый)
Вывод: Обладая этими качествами, члены совета смогут более эффективно помогать в разрешении конфликтов и способствовать созданию гармоничной школьной среды. Какие качества должны быть у членов совета обучающихся, чтобы они могли эффективно помогать в разрешении конфликтов? (открытый) Вопрос 6
ВЫВОДЫ Проведя опрос, можно подвести итоги : -Большая часть опрошенных осведомлена о деятельности Совета обучающихся и знают, что решить конфликты можно с помощью Совета обучающихся. -Результаты исследований показывают, что Совет обучающихся играет значимую роль в урегулировании конфликтов в школьном сообществе. Но для повышения его эффективности необходимо больше информировать детей о его деятельности, также привлекать всех учащихся в процесс.Создание доверительных отношений могут значительно улучшить атмосферу в школе между всеми участниками образовательного процесса.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ Решение 1. Создание специальной группы учащихся для разработки мероприятий,направленных на урегулирование конфликтов. Сильные стороны:- Активное участие в работе всех сторон образовательного процесса - Наличие группы, занимающейся разработкой мероприятий, которые направлены на снижение конфликтов, стрессов и напряженности среди учащихся. -Укреплять доверительные отношения в школьном сообществе. Слабые стороны: -Необходимость обучения -Недостаток опыта и знаний для разработки мероприятий -Недоверие со стороны обучающихся
