Русский язык 4 класс Презентацию составила учитель ГБОУ Лицея №244 Григорьева Наталия Владимировна декабрь 2016 г
«Кружевница»
Русский живописец. Мастер романтического и реалистического портретов Автопортрет с кистями и палитрой В.А. Тропинин (1776- 1857 )
В.А. Тропинин 1827г.
«Кружевница»
Красота русской женщины всегда привлекала художников. Речь идет и о портретах, и о пейзажах, на которых показан женский кропотливый труд. Одним из ярких примеров является картина В.А. Тропинина «Кружевница».
На этой картине изображена молодая девушка. Она занимается рукоделием. Ее лицо очень доброе, приветливое, а глаза излучают внутренний свет. Волосы рукодельницы аккуратно уложены в простую прическу, лишь несколько локонов выбиваются, принося портрету еще большую миловидность.
Что она создаёт?
Что такое кружево?
Какими инструментами плетут кружево?
Какими инструментами плетут кружево?
Коклюшка Коклюшки
Художник показал естественную красоту мастерицы, которая свойственна русским девушкам. Её взгляд удивительный: в нем чувствуется скромность и благородство. Руки мастерицы нежны и грациозны. Видно, что девушке очень нравится её работа. Работа не в тягость, приносит искреннее удовольствие. «Кружевница» 1823 В.А. Тропинин
Девушка плетёт кружево. Перед ней станок с полотном. Лицо девушки мягко освещено золотистым мягким светом. Образ мастерицы излучает тепло и умиротворение. Внизу картины небольшая часть работы - край нежного, пышного, прекрасного кружева.
Одежда кружевницы изображена светлыми тонами. Для платья героини художник подобрал жемчужно-серый цвет простого кроя и материала. На плечах девушки – светлая косынка. Косынка придает образу мастерицы законченность, ещё больше наполняет домашним теплом и уютом. Мастерица работает с кружевом с помощью коклюшек. Автор картины чётко изобразил и коклюшки. Видно, что он с большим уважением относится к творчеству мастерицы, к её кропотливой работе и старается подчеркнуть это в каждой детали.
Отзыв В первом пункте - общие характеристики картины : 1)описание, подробно укажите, что на ней видите именно вы. Особо опишите моменты, которые привлекают ваше внимание и оставляют неизгладимое впечатление. (Например, «На картине изображено бирюзовое море, особо привлекает внимание красивый серебристый песок, бросается в глаза бескрайнее голубое небо, складывается ощущение тишины) Во втором пункте желательно подобрать ассоциации : мысли, которые вам пришли в голову от увиденного. (Например, «Пейзаж картины ассоциируется с отпуском, который так хочется провести на берегу лазурного моря, вдали от суеты и повседневных забот, окунутся с головой в покой и тишину». В третьем пункте опишите все чувства от увиденного. Восхищение от просмотренного произведения можете выражать в восторженной форме. Например, «восхитительно», «изумительно», «хочу такую картину видеть ежедневно, просыпаясь утром». Дайте такую оценку, которая наиболее близка вам в разговорном жанре. Далее : напишите свою собственную идею. Подробно опишите, что пришло вам в голову после увиденного. Например, что нужно добавить, какую деталь художник упустил из вида. Какое впечатление произвела бы картина, если в неё внести что - нибудь дополнительное: сменить цвет краски или оформить полотно в другом стиле. Дайте свою характеристику описываемой картине.
