Индивидуальный проект в форме учебного реферата Электронная презентация Доклад
Занятие 1: Получение темы индивидуального проекта; Знакомство со структурой индивидуального проекта; Домашнее задание на оценку : Подготовить титульный лист и ВВЕДЕНИЕ в Word Отправить на проверку на почту anna.litvin.80@bk.ru накануне следующего занятия.
График работы над индивидуальным проектом (продолжение) Занятие 2: Проверка домашнего задания, разбор ошибок, корректировка ошибок; Завершить работу над составлением ВВЕДЕНИЯ, с учетом отмеченных ошибок; Домашнее задание на оценку: Доделать до конца титульный лист, ВВЕДЕНИЕ. Собрать материал для главы 1, оформить в Word, учитывая требования к оформлению текста; Отправить на проверку на почту anna.litvin.80@bk.ru накануне следующего занятия.
График работы над индивидуальным проектом (продолжение) Занятие 3: Проверка домашнего задания, разбор ошибок, корректировка ошибок; Подбор теоретического материала для главы 1; Домашнее задание на оценку: Собрать материал для главы 1, оформить в Word, учитывая требования к оформлению текста; Отправить на проверку на почту anna.litvin.80@bk.ru накануне следующего занятия.
График работы над индивидуальным проектом (продолжение) Занятие 4: Проверка домашнего задания, разбор ошибок, корректировка ошибок; Продолжить работу над сбором теоретического материала для главы 1; Домашнее задание на оценку: Завершить оформление главы 1, оформить в Word, учитывая требования к оформлению текста; Отправить на проверку на почту anna.litvin.80@bk.ru накануне следующего занятия.
График работы над индивидуальным проектом (продолжение) Занятие 5: Проверка домашнего задания, разбор ошибок, корректировка ошибок; Начать работу над главой 2: разработать и провести опрос, начать моделировать объект, составить сравнительный анализ и т.п; Домашнее задание на оценку: Собрать материал для главы 2, оформить в Word, учитывая требования к оформлению текста, дополнить описательную часть таблицами, диаграммами, рисунками и т.п., сделать выводы; Отправить на проверку на почту anna.litvin.80@bk.ru накануне следующего занятия.
График работы над индивидуальным проектом (продолжение) Занятие 6: Проверка домашнего задания, разбор ошибок, корректировка ошибок; Продолжить работу над главой 2: разработать и провести опрос, продолжить моделировать объект, составить сравнительный анализ и т.п; Домашнее задание на оценку: Продолжить работу над главой 2, оформить в Word, учитывая требования к оформлению текста, дополнить описательную часть таблицами, диаграммами, рисунками и т.п., сделать выводы; Отправить на проверку на почту anna.litvin.80@bk.ru накануне следующего занятия.
График работы над индивидуальным проектом (продолжение) Занятие 7: Проверка домашнего задания, разбор ошибок, корректировка ошибок; Продолжить работу над главой 2: разработать и провести опрос, продолжить моделировать объект, составить сравнительный анализ и т.п., сделать несколько выводов из проведенного исследования; Домашнее задание на оценку: Завершить работу над главой 2, оформить в Word, учитывая требования к оформлению текста, дополнить описательную часть таблицами, диаграммами, рисунками и т.п., сделать выводы; Отправить на проверку на почту anna.litvin.80@bk.ru накануне следующего занятия.
График работы над индивидуальным проектом (продолжение) Занятие 8: Проверка домашнего задания, разбор ошибок, корректировка ошибок; Начать работу над ЗАКЛЮЧЕНИЕМ: сделать несколько общих выводов, которые согласуются с поставленной целью и задачами; Домашнее задание на оценку: Завершить работу над ЗАКЛЮЧЕНИЕМ, оформить в Word, учитывая требования к оформлению текста, составить СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ, согласно ГОСТ Р 7.0.100–2018 Библиографическая запись и предложенным примерам; при необходимости добавить ПРИЛОЖЕНИЯ; Отправить на проверку на почту anna.litvin.80@bk.ru накануне следующего занятия.
График работы над индивидуальным проектом (продолжение) Занятие 9: Проверка домашнего задания, разбор ошибок, корректировка ошибок; Научиться собирать автоматическое СОДЕРЖАНИЕ. Завершить работу над оформлением СПИСКА ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ; Домашнее задание на оценку: Исправить все ошибки, внести корректировки в оформление текста; пронумеровать страницы; собрать автоматическое содержание Отправить на проверку на почту anna.litvin.80@bk.ru накануне следующего занятия.
График работы над индивидуальным проектом (продолжение) Занятие 10: Проверка домашнего задания, разбор ошибок, корректировка ошибок; Начать подготовку проекта к защите. Разобрать основные моменты, которые надо учесть при подготовке доклада и электронной презентации. Познакомится с требованиями к оформлению электронной презентации, начать работу над электронной презентацией; Домашнее задание на оценку: Продолжить работу над электронной презентацией, с учетом всех требований к оформлению; Отправить на проверку на почту anna.litvin.80@bk.ru накануне следующего занятия.
График работы над индивидуальным проектом (продолжение) Занятие 11: Проверка домашнего задания, разбор ошибок, корректировка ошибок; Завершить работу над электронной презентацией; Домашнее задание на оценку: Завершить работу над электронной презентацией; составить доклад к защите; Отправить на проверку на почту anna.litvin.80@bk.ru накануне следующего занятия.
График работы над индивидуальным проектом (продолжение) Занятие 12: Проверка домашнего задания, разбор ошибок, корректировка ошибок; Завершить работу над докладом; Домашнее задание на оценку: Исправить все обозначенные ошибки; Отправить на проверку на почту anna.litvin.80@bk.ru накануне следующего занятия.
График работы над индивидуальным проектом (продолжение) Занятие 13: Устранить при необходимости замечания в работе; Разобрать особенности публичной защиты. Домашнее задание на оценку: Сохранить Индивидуальный проект в формате pdf ; напечатать; сброшюровать; Отправить на почту anna.litvin.80@bk.ru готовую электронную презентацию и доклад накануне следующего занятия.
График работы над индивидуальным проектом (продолжение) Занятие 14 Занятие 15 Занятие 16 Публичная защита индивидуального проекта
Титульный лист Содержание Введение Основная часть проекта 4.1. Глава 1 … 4.2. Глава 2 … 5. Заключение Список информационных источников Приложения
Times New Roman, 14, 1,5 Times New Roman, 14, 1,0 Times New Roman, 20, 1,5
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………….……………………………..………….…… 2 1. Актуальные вопросы социальных сетей ………………………………………………...……3 1.1 Что такое социальная сеть…………… ……………………………………………………..…..….3 1.2 История появления социальных сетей……………...............................................6 1.3 Наиболее распространённые социальные сети в России…………………………..8 2. Изучение социальных сетей…………………………………………..…………………………....10 2.1 Наиболее распространённые социальные сети среди обучающихся и преподавателей техникума..………………………………………………………………….………...10 2.2.Положительные и отрицательные стороны социальных сетей…................12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………….....................................................14 СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………..…........................................15 ПРИЛОЖЕНИЯ……………….……………………………………………………………………..…………...16
1. Используйте стили заголовков: Выделите текст, который должен быть заголовком (например, "Введение", "Заключение" и т. д.). Перейдите на вкладку "Главная" и выберите один из стилей заголовков, например "Заголовок 1" для основных разделов, "Заголовок 2" для подзаголовков и так далее. Это необходимо для того, чтобы Word распознал заголовки и включил их в содержание. 2. Вставьте содержание: Поставьте курсор в то место, где хотите разместить оглавление (обычно это начало документа после титульного листа). Перейдите на вкладку "Ссылки". Нажмите кнопку "Оглавление" и выберите один из предложенных вариантов (например, " Автособираемое оглавление 1" или " Автособираемое оглавление 2"). 3. Обновление содержания: Если вы вносите изменения в заголовки или добавляете новые разделы, содержание можно обновить. Для этого щелкните по оглавлению правой кнопкой мыши и выберите "Обновить поле", затем выберите "Обновить целиком" или "Обновить только номера страниц".
Актуальность - это обоснование проблемы исследования с точки зрения её практической, научной и социальной значимости в настоящее время. Цель исследования - это желаемый конечный результат исследования. Лучше всего формулировку цели начинать с существительного : − создание, развитие, разработка, изучение, определение, выявление, установление, сохранение, обоснование, уточнение и т.п. Задачи - предполагаемый локализованный результат исследования. Формулировать задачи нужно в форме перечисления: - изучить.., описать.., установить.., выявить.., сформулировать... и т.п.
Объект - это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию, избранную для изучения. Предмет - то, что находится в границах объекта. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. Например, в теме "Введение в BIM: основные понятия и их применение": Объект исследования : Технология информационного моделирования зданий (BIM) в целом, как инновационная методика, используемая в строительной отрасли. Предмет исследования : Основные понятия и термины, связанные с BIM, а также их практическое применение в различных этапах жизненного цикла строительных проектов, таких как проектирование, строительство и эксплуатация.
Методы исследования представляют собой способы достижения поставленной цели и задач, направленных на решение проблемы. Основным ориентиром для выбора методов исследования должны служить задачи. Примеры методов исследования: Теоретические: сбор и систематизация теоретических данных. Эмпирические (практические): проведение анкетирования и тестирование; анализ полученных результатов.
Основная часть проекта
2. Глава 2… посвящается практической части работы над индивидуальным проектом. В ней предлагаются способы решения выявленных проблем. В этой главе приводятся результаты проведенного исследования, представленные в виде: описания проведенного опроса или эксперимента (- ов ); анализа полученных результатов; представление результатов в виде таблиц, круговых, столбчатых диаграмм, рисунков, схем, фотографий; выводов из полученных результатов 2.1 … 2.2 …
В сжатой форме дается общая оценка полученным результатам исследования, реализации цели и решения поставленных задач. Заключение включает в себя обобщения, краткие выводы по содержанию каждого вопроса индивидуального проекта, положительные и отрицательные моменты в развитии исследуемого объекта, предложения и рекомендации по совершенствованию его деятельности.
Гаврилова, Н. И. Информационное моделирование зданий: учебное пособие / Н. И. Гаврилова, Е. В. Курьянова. — М.: Издательство МГСУ, 2019. — 240 с. — (Современное строительство). Киреева, Т. Н. Применение информационного моделирования в строительстве // Вестник строительной науки и техники. — 2020. — Т. 15. — № 3. — С. 123-130. Петров, А. В. Применение BIM технологий в проектировании // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в строительстве». — Санкт-Петербург: СПбГАСУ, 2021. — С. 89-95.
Список информационных источников (продолжение) Смирнов, А. И. Введение в информационное моделирование зданий [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://example.com (дата обращения: 15.08.2024). Информационное моделирование в строительстве: Сборник нормативных документов. — М.: Стандартинформ, 2020. — 150 с.
Опросники (анкеты); Таблицы; Фотографии; Рисунки и т.д.
Free CAD Autodesk Revit Tekla Structures Bentley Systems ( AECOsim Building Designer ) Autodesk Navisworks Vectorworks
https://gpt-chatbot.ru/chat-gpt-ot-openai-dlya-generacii-teksta
Объем проекта составляет 15-25 страниц печатного текста; Формат бумаги А 4, кегль 14, межстрочный интервал - 1,5. Поля: слева – 3 см, справа -1,5 см, сверху –2 см, снизу – 2 см. Абзацный отступ должен быть одинарным. Текст работы должен быть выровнен «по ширине», первая строка отступ – 1,25. Интервал между букв стандартный– Обычный (по умолчанию), шрифт Times New Roman. Полужирный шрифт во всей работе не применяется, за исключением титульного листа. В индивидуальном проекте используется сплошная нумерация страниц. Второй страницей является содержание. На титульном листе номер страницы не проставляется. Страницы текста нумеруются арабскими цифрами в нижней центральной части страницы размер шрифта 11. Перенос слов в заглавиях и тексте не допускается.
Главы и параграфы должны иметь заголовки. Перед заголовком ставится номер главы или параграфа, слово «параграф» не пишется. Заголовки глав, слова «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СОДЕРЖАНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЕ» печатается полностью прописными буквами и размещаются посередине строки, шрифт 14, Times New Roman, без выделений и подчёркиваний, по центру. Все прочие заголовки выравниваются по левому краю, первая строка отступ – 1,25. Заголовки должны отделяться от текста одной сплошной строкой. Заголовки первого уровня должны начинаться с нового листа (а именно 1,2,3, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ и т.д.), а заголовки последующих уровней (1.1, 2.1, 1.1.1 в тексте идут друг за другом) Индивидуальный проект брошюруется в единую папку -скоросшиватель. Оформление индивидуального проекта (продолжение)
Ф.И.О. Должность Телефон Доход, руб. Петров Пётр Иванович Руководитель 8 937 215 55 55 55 256 Иванова Ольга Викторовна Менеджер 8 935 654 85 96 35 256 Панова Ольга Петровна Кассир 8 963 256 54 65 25 560 Таблица 1 – Перечень сотрудников Таблицу следует располагать в проекте непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в проекте. При ссылке следует писать слово "таблица" с указанием ее номера. Шрифт в таблице должен быть также обычный без выделений кегль 12 Times New Roman, междустрочный интервал одинарный.
Рисунок 1 – Бабочка Махаон Рисунок 2 – Сравнительный анализ использования платформ управления сайтом за 3 года (в %) При ссылках на иллюстрации следует писать "... в соответствии с рисунком 1". Допустима также ссылка на иллюстрацию заключенная в скобках, например (рисунок2). Кегль 14 Times New Roman
Текст выступления должен быть кратким на 5-7 минут: почему выбрана эта тема (актуальность); какой была цель проекта; какие ставились задачи; какие использовались методы и средства исследования; какие результаты были получены; каков продукт проекта; какие сделаны выводы; что можно исследовать в дальнейшем в этом направлении
Стиль Фон Использование цвета единый стиль (шаблон) оформления; следует избегать стилей, которые будут отвлекать от самой презентации; дизайн презентации не должен противоречить содержанию для фона лучше выбрать холодные цвета – синий, серый, зеленый на одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста; для фона и текста использовать контрастные цвета.
Содержание информации Расположение информации на странице Текстовая информация размер шрифта: 24–48 пункта (заголовок), 20–32 пунктов (обычный текст); цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать (текст должен хорошо читаться), но не резать глаза; тип шрифта: для основного текста гладкий шрифт без засечек ( Arial, Tahoma, Verdana ), для заголовка можно использовать декоративный шрифт, если он хорошо читаем; курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные буквы рекомендуется использовать только для смыслового выделения фрагмента текста. предпочтительно горизонтальное расположение информации; наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана на слайде используют короткие слова и предложения; заголовки должны привлекать внимание аудитории
Способы выделения информации Графическая информация для наглядного отображения и сравнения данных рекомендуется использовать диаграммы; все рисунки, диаграммы, графики должны иметь заголовки; рисунки и диаграммы должны быть интересны, привлекательны и должны соответствовать содержанию; рисунки, фотографии, диаграммы призваны дополнить текстовую информацию или передать ее в более наглядном виде; желательно избегать в презентации рисунков, не несущих смысловой нагрузки, если они не являются частью стилевого оформления; цвет графических изображений не должен резко контрастировать с общим стилевым оформлением слайда; если графическое изображение используется в качестве фона, то текст на этом фоне должен быть хорошо читаем. Следует использовать: рамки; границы, заливку; штриховку, стрелки; рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов.
Объем информации Требования к оформлению заголовков Виды слайдов Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов: с текстом; с таблицами; с диаграммами. точку в конце заголовка не ставить; не следует писать длинные заголовки; слайды не могут иметь одинаковые заголовки. не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации
