Тақырыпты ашу үшін мен мына мысалды алдым. « Өзіне көйлек тігіп киген бойжеткен. Егер ол кейін өзі киетін көйлегі үшін жанын аямай, ерінбей, аса қызығушылықпен көйлек үлгісін өзі ойлап тауып, өз бетімен өлшеп, пішіп, тігіп кисе» бұны қандай технология дер едіңіздер ?
Жобалап оқыту технологиясы жөнінде Дьюи, Торндайк, Лай сынды американдық ғылымдар негізгі идеяларын ұсынды. Ондағы негізгі идеялар: Дьюи : Бала өзі таңдаған іс-әрекетті жоғары қызығушылықпен орындауы тиіс. Торндайк : Балалар таңдаған іс-әрекеттерін бірігіп, ұйымшылдықпен топтасып орындауы тиіс. Лай : Балада қызығушылықтың пайда болған сәтін қалт жібермеу, тек біржақты ойланып қана қоймай, қосымша мәліметтер іздену.
Жоба – ол баланың мақсатқа жетуде қоршаған ортасын кезеңді процестер мен алдын-ала жоспарланған тәжірибелік іс-әрекет арқылы қабылдайтын педагогикалық әдіс. Өз еркімен таңдап алған әрекетті ғана бала қызығып орындайды ; Әрекет оқу пәні арнасына құрылмайды ; Нағыз оқыту еш уақытта бір жақты болмайды,қосымша міндеттер де маңызды. Ұраны : « Бәрі өмірден,бәрі өмір үшін »
ОҚУШЫНЫҢ ІС-ӘРЕКЕТІ. ОҚЫТУШЫНЫҢ ІС-ӘРЕКЕТІ. ОҚУШЫ - оқыту субъектісі. -Жеке тұлғаға қарай бағыттылғын ұсынушы, нақты мақсат қоюшы. -Мақсатқа дербес өз іс-әрекетімен жетуші белсенді субъект. -Бағыт- бағдар беруші, кеңесші. -Өзін-өзі және бір-бірін оқытушы. - Оқушының жетістігін құптаушы. -Өнерпаз, жасампаз еңбектің иесі. - Ынталандырушы, мақсат қоюшы. -Өз ізденісімен табысқа жетуші шығармашылық тұлға. - Мақсаттарға жетелеуші. ОҚУШЫНЫҢ ІС-ӘРЕКЕТІ. ОҚЫТУШЫНЫҢ ІС-ӘРЕКЕТІ. ОҚУШЫ - оқыту субъектісі. -Жеке тұлғаға қарай бағыттылғын ұсынушы, нақты мақсат қоюшы. -Мақсатқа дербес өз іс-әрекетімен жетуші белсенді субъект. -Бағыт- бағдар беруші, кеңесші. -Өзін-өзі және бір-бірін оқытушы. - Оқушының жетістігін құптаушы. -Өнерпаз, жасампаз еңбектің иесі. - Ынталандырушы, мақсат қоюшы. -Өз ізденісімен табысқа жетуші шығармашылық тұлға. - Мақсаттарға жетелеуші.
ЕБҚ балдардың қызығушылығын арттыру,ынтасын дамыту
Жобаны зерттеуді кластан тыс сабақтарда өткізген тиімді болады. Жобалау әдісі – оқушылардың зерттеу жұмыстары әдісі болып табылады
