Технология сабақтарында о қушылардың танымдық және өз бетінше ж ұмыс жасауын ұйымдастыру
« Сабақ беру – үйреншікті жай шеберлік емес, ол үнемі - жаңадан жаңаны табатын өнер ». ( Ж. Аймауытов.) Оқыту әдістері-бұл баланың өзбеттілігі мен өзіндік әрекеті ; тәрбиенің шешуші ролі-өз бетінше әрекет етуге және өзін дамытуға ұмтылдыру. ( И.Г.Пестолоцци )
Өзіндік жұмысыты ұйымдастырудың негізгі шарттары мыналар : оқушылардың жұмысын тексеру, қателерін анықтау мұғалімнің нақты тапсырмалар беруі жұмысты орындаудың уақытын белгілеу мұғалімнің басқаруымен оқушылардың дербестігінің өзара байланысы - олардың жұмысты өз еркімен және қолдарымен істеу, оған әсер ететін мотивтер өзіндік жұмыс барысында орындалатын есептердің мазмұнын оқушы түсінуі керек оның орындалуы жайлы оқушыларға нұсқау беру керек ; жұмыстың орындалуын қадағалау керек ; өзіне-өзі талдау жасау, байқау
2.Өздік жұмыстың мазмұны бағдарламаға қойылатын талаптарға сәйкес келуі керек 2.Өздік жұмыстың мазмұны бағдарламаға қойылатын талаптарға сәйкес келуі керек 3. Өздік жұмыстар түрі және мазмұны жағынан әртүрлі болуы керек Өздік жұмыстар ұйымдастыруда мынадай талаптар орындалуы қажет 5. Өздік жұмысты тек қайталау кезінде ғана жүргізбей, сабақтың барлық кезендерінде, орынды жерінде өткізу керек 4. Өздік жұмыстар түрі және мазмұны жағынан әртүрлі болуы керек
Оқушылардың оқудағы танымдық іздемпаздығы мен белсенділігін қалыптастыру проблемаларын іс-жүзінде шешудің әртүрлі жолдары бар: - танымдық іс-әрекеттің дербестігін қалыптастыратын өзіндік жұмысты ұйымдастыру мен оқу міндеттерін іріктеп шешу - танымдық іс-әрекеттің тәсілдерін қалыптастыру - іс-әрекеттің негізін құрайтын жалпылама білімдер еңгізу - оқытуға әдістемелік білімдер еңгізу - оқу іс-әрекетін өздігінше бақылауды дамыту
1.Деректерді бақылау және түсінік белгілерін айыру 2.құбылыстардың арасындағы ұқсастықтарымен айырмашылықтарын құру ; 3.түсініктерді анықтауға және оқығанды жалпылау 3.түсініктерді анықтауға және оқығанды жалпылау 5.деректердің арасындағы байланысты орнату Осы тұрғыдан өзіндік ж ұмыстар былай бөлінеді
Оқушылардың өз бетінше жұмысының атқаратын негізгі функциясы мен міндеттері 1.Білім алушылардың дербестік қасиетін мейлінше арттыру. 2.Білім алушылардың таным, ақыл -ой қабілеттерін дамыту, алған білімін жүйелеу, сабаққа дайындау. 3.Білім алушылардың алған білімдерінің бірізділігін сақтау мен белсенділігін, саналылығы қамтамасыз ету. 4.Білім алушыларда оқуға деген біліктер мен дағдыларды қалыптастыру. 5.Білім алушыларды сыныптан тыс және мектептен тыс дербес білім алуға әзірлеу. 6.Білім алушылардың оқуға ынтасын арттырып, үлгермеушілігі болдырмауға әсер етеді. 7.Үздіксіз білім алуды қамтамасыз ету.
Кез-келген өзіндік жұмысты қарастыратын болсақ, оның өткізу жоспары болады : 1.Оқу тапсырмасының өзіндік жұмыс арқылы орындалатынын түсіну ; 2.Білім алушыларға орындалу жолын айтып, нұсқау беру; 3.Нұсқау арқылы орындау кезеңдеріне басшылық жасау ; өзін-өзі бағалау мен өзіндік бақылау ; 4.Оқушылардың жұмысын тексеру, қателерін талдау.
