Воронова Алёна МЭ-20
Прошлое надсистемы Дома обеспеченных древних египтян, греков, римлян, персов Надсистема Массовое использование внутри и вне помещений Будущее надсистемы Прошлое системы Хорошо отполированные круглые предметы Система Будущее системы Прошлое подсистемы Золото, серебро, бронза медь и др. Подсистемы Будущее подсистемы Таблица 1 Системный оператор. Система – деньги.
Учащимся предлагается разделиться на 3 группы и пофантазировать, используя инструменты ТРИЗ: идеальный конечный результат (ИКР), приемы устранения противоречий, понятие ресурсы на задачах открытого типа блока деньги и финансы. ИКР – это образ решения задачи (проблемы) с минимальными (в идеале нулевыми) затратами ресурсов (труда, денег, информации, времени, пространства, людей и др.), без усложнений и нежелательных эффектов. При формулировании ИКР желательно применять слово «Сам» (Сама, Само, Сами).
До конца 17 века в Англии все наличные финансовые операции производились серебряными монетами, ценность которых определялась по количеству содержащегося в них серебра. Поэтому при крупных торговых операциях монеты иногда просто взвешивали. А при «мелких» расчетах одной-двумя монетами удобнее было все-таки пользоваться номиналом монет. Мошенники быстро сообразили, что, если незаметно «отщипнуть» от монеты кусочек серебра, её номинал не изменится, а из таких кусочков можно отлить пару новых монет. Чтобы прекратить этот «беспредел», в 1696 году правительство Англии решило изъять у населения все «старые» серебряные монеты и обменять их по номиналу на «новые». Но как обезопасить от изъянов и подделок заново отпечатанные монеты?
Основное здание библиотеки очень старое, как транспортировать книги в новое здание. Средств для того, чтобы нанять специальные службы нет.
Однажды раб и философ Эзоп в очередной раз помог своему хозяину Ксанфу «выйти сухим из воды». В награду хозяин одарил Эзопа золотым кубком со своего стола. Но Ксанфу не понравилось, что Эзоп хочет продать кубок и раздать деньги нищим. Он озвучил Эзопу свое условие: «Кубок твой, ты владеешь им по праву, но как только ты его продашь, полученные деньги ты должен будешь вернуть мне». Эзоп разрешил противоречие: он выполнил условие хозяина – вернул ему деньги за проданный кубок и в то же время раздал деньги нищим.
Одной из главных проблем городского транспорта является обилие безбилетников. Штрафы, как известно, плохо помогают. Может быть, есть другие способы заставить людей приобретать билеты в городском транспорте?
Фирма открыла свой магазин на территории крупного развлекательного комплекса. Место посещаемое, только вход платный. Фирма боится, что клиенты, пришедшие по рекламе, не захотят платить за вход. Придумано решение - купоны с правом прохода. Но администрация комплекса против таких купонов, поскольку вошедшие по ним клиенты смогут и посещать находящиеся внутри аттракционы. Как провести своего клиента бесплатно, но так, чтобы интересы комплекса не были ущемлены?
Концерт в ресторане окончен, и к публике выходит артист с подносом для сбора денег. Но есть большая вероятность, что этот артист все собранные средства оставит себе. Что предпринять владельцу ресторана, чтобы весь сбор достался ему/ресторану или поровну?
Ребенку предоставляется лист фольги любой формы. Необходимо предоставить идею уникального продукта, состоящего из фольги и способ его продажи – реализации. Форму можно модифицировать по уровню новизны, главное, чтобы сама суть осталась (то есть, треугольник, например, может быть изображен в виде различных частей и образов, но суть – форма, все равно должна остаться треугольником).
1. Существительное: Деньги 2. Описание темы: 2 прилагательных _______________________________ 3.Описание действия: 3 глагола ____________________________________ 4. Отношение к теме: фраза из 4 слов (предложение, цитата) ___________________________________________________ 5. Суть темы: 1 слово (синоним) ________________________
