Тема урока: «Северная Америка. История открытия. Географическое положение» 7 — презентация
logo
Тема урока: «Северная Америка. История открытия. Географическое положение» 7
  • Тема урока: «Северная Америка. История открытия. Географическое положение» 7 класс
  • Определите, о каком географическом объекте идет речь в тексте
  • По какой Америке мы начнем свое путешествие?
  • Тема урока: «Северная Америка. История открытия. Географическое положение» 7
  • Определите цели урока
  • Тема урока: «Северная Америка. История открытия. Географическое положение» 7
  • Задание № 1
  • Дата открытия материка
  • Как появилось название «Америка»?
  • Географическое положение материка
  • Задание 2. Практическая работа: Географическое положение материка
  • Задание №3,
  • Ключ проверки
  • Задание № 4
  • Домашнее задание
  • Урок окончен!
1/16

Выполнила: Банник Наталья Владимировна Учитель географии, биологии ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Дубовый Умет

Изображение слайда

Объект расположен в западном полушарии, омывается водами 3-х океанов. На востоке – равнины, на западе – горы. Наивысшая точка объекта - это гора Мак-Кинли, высота которой составляет около 6194 м. Самая низшая точка объекта находится в Долине Смерти - 86 м ниже уровня моря. Есть гейзеры, вулканы, свирепствуют торнадо, бушует Ниагара, всех удивляет каньон Колорадо. В прибрежных регионах объекта- климат океанический, во внутренних областях - континентальный.

Изображение слайда

Слайд 4

"Познания и странствия неотделимы друг от друга”. К.Паустовский

Изображение слайда

Слайд 5: Определите цели урока

П ознакомиться с историей открытия материка. Определить географическое положение Северной Америки.

Изображение слайда

Слайд 6

План описания географического положения материка: Определить, как расположен материк относительно экватора, тропиков и нулевого меридиана. Найти крайние точки материка, определить их координаты и протяженность материка в градусах и километрах с севера на юг, с запада на восток. В каких климатических поясах расположен материк. Какие океаны и моря омывают материк. Определить, как материк располагается относительно других материков. Тема урока: «Северная Америка. История Открытия. Географическое положение»

Изображение слайда

Слайд 7: Задание № 1

Сформировать 4 команды по 4 человека. Каждый член команды получает по одной карточке с текстом. 1 шаг : Объединиться по номерам карточек в группы: №1, №2, №3, №4, прочитать текст и обсудить его. 2 шаг : Вернуться свои команды и провесть взаимообучение. 3 шаг : Выбрать по одному члену команды, которые по очереди должны рассказать, какую новую информацию они получили в процессе взаимообучения (Например: отвечать по карточке №1 могут только учащиеся с карточками №2, №3, №4 и т.д.).

Изображение слайда

Колумб пристал к неизвестному острову, который путешественники окрестили Сан-Сальвадором. Это был один из Багамских островов. Событие это произошло 12 октября 1492 года. Сегодня эта дата считается днем открытия Америки

Изображение слайда

Слайд 9: Как появилось название «Америка»?

Итальянский путешественник Америго Веспуччи совершил несколько плаваний вдоль берегов материка. Он первым высказал мысль о том, что земля, открытая Колумбом, - это не Индия, а новый материк. На картах мира новый континент был внесен под названием Америка

Изображение слайда

Слайд 10: Географическое положение материка

Крайние точки Северной Америки: Северная точка — мыс Мерчисон, 71° с. ш. 94° з. д. Южная точка — мыс Марьято, 7° с. ш. 80° з. д. Западная точка — мыс Принца Уэльского, 65° с. ш. 168° з. д. Восточная точка — мыс Сент -Чарльз, 52° с. ш. 55° з. д.

Изображение слайда

Слайд 11: Задание 2. Практическая работа: Географическое положение материка

На контурной карте Северной Америки (стр.15) отметьте названия географических объектов, характеризующих географическое положение материка (красным цветом показать экватор, синим цветом – Гринвичский меридиан, черным цветом - океаны, моря, острова, мысы ) и подпишите их.

Изображение слайда

Слайд 12: Задание №3,

Для выполнения этого задания вам необходимо рассчитаться на первый-второй и поделиться на две равные группы. Первые номера - команда Ковбоев, вторые номера - лошадками. Ковбои получают карточки с вопросами, а лошадки – с ответами. По сигналу, каждому ковбою нужно найти свою лошадку, иными словами к каждому вопросу нужно подобрать правильный ответ. Ковбои, нашедшие пару, садятся вместе.

Изображение слайда

Слайд 13: Ключ проверки

ВОПРОСЫ ОТВЕТЫ Принято считать, что Америку открыл Христофор Колумб. 3 августа 1492 года Колумб, снарядил в путь три судна. Как назывались эти судна? «Санта-Мария», « Нинья » и «Пинта» 2. Как появилось название «Америка»? Америго Веспуччи первым высказал мысль о том, что земля, открытая Колумбом, - это не Индия, а новый материк. Его именем, Америго, назвали новый материк. 3. Какие острова включают в территорию Северной Америки? Остров Гренландия,  Канадский арктический архипелаг,  Алеутские острова,  остров Ванкувер,  архипелаг Александра  и др 4. Какие места по площади занимают материки: Северная Америка, Африка, Евразия? 1 место - Евразия, 2 место - Африка, место - Северная Америка 5. Какие географические координаты имеет мыс Мерчисон ? Северный мыс - 71° с. ш. 94° з. д. 6. Какие географические координаты имеет мыс  Марьято ? Южный мыс - 7° с. ш. 80° з. д. 7. Какие географические координаты имеет мыс Принца Уэльского? Западный мыс - 65° с. ш. 168° з. д. 8. Какие географические координаты имеет мыс  Сент -Чарльз ? Восточный мыс - 52° с. ш. 55° з. д.

Изображение слайда

Слайд 14: Задание № 4

Сформировать группы по цвету полученных карточек таким образом, чтобы получилось 6 групп. Группам необходимо провести небольшое совещание и дать оценку уроку в зависимости от цвета карточки. Цвета карточек Белая карточка символизирует конкретные суждения об уроке без эмоционального оттенка об уроке. Желтая карточка – позитивные суждения об уроке. Черная карточка – отражает проблемы и трудности, которые возникли во время урока. Красная карточка – эмоциональные суждения об уроке без объяснений. Зеленая карточка – творческие суждения, предложения. Синяя карточка – обобщение изученного на уроке

Изображение слайда

Слайд 15: Домашнее задание

§ 44, С помощью дополнительных источников информации выполнить задание: На оценку «3» - На контурной карте Северной Америки (стр. 15) начертите маршрут воображаемого путешествие от мыса Мерчисон до мыса Марьято. Подпишите или укажите условными знаками наиболее интересные географические объекты по этому маршруту. На оценку «4-5» - На контурной карте Северной Америки (стр. 15) начертите маршрут воображаемого путешествие от мыса Мерчисон до мыса Марьято. Составьте и оформите на листах А4 путеводитель по этому маршруту.

Изображение слайда

Последний слайд презентации: Тема урока: «Северная Америка. История открытия. Географическое положение» 7: Урок окончен!

Изображение слайда

Похожие презентации