Урок биологии 6 класс
Цель: изучить особенности строения тканей животных; сформировать умение доказывать зависимость строения животной ткани от выполняемой функции; продолжить формировать умение сравнивать, анализировать, обобщить; работать с микроскопом и микропрепаратами. Тип урока : комбинированный. Лабораторная работа. Методы обучения : частично-поисковый, проблемный.
Эпителиальная ткань- состоит из плотно прилегающих друг к другу клеток. Межклеточное вещество почти отсутствует. Функции: -защита от высыхания, проникновения микробов, механических повреждений; -участвует в формировании желез- слюнных, потовых, поджелудочной, печени и др.
Соединительная ткань- клетки расположены рыхло развито межклеточное вещество. Функции: питательная, опорная и защитная функции. Виды: кровь, лимфа, кость, хрящ, жир
Расположение: головной и и спинной мозг нервные узлы и волокна. Функции : обеспечивает согласованную деятельность разных систем, органов, обеспечивает связь организма с внешней средой, приспосабливает обмен веществ к меняющимся условиям. Нервная ткань- состоит из клеток с отростками. Способна возбуждаться и передавать возбуждение
Виды мышечной ткани ГЛАДКАЯ ПОПЕРЕЧНОПОЛОСАТАЯ СЕРДЕЧНАЯ Мышечная ткань- образована мышечными волокнами. Свойства - возбудимость и сократимость.
Лабораторная работа «Ткани животного организма» Цель: познакомиться с тканями животного организма, особенностями их строения в зависимости от выполняемой функции. Оборудование: микропрепараты «Эпителиальная ткань», «Рыхлая соединительная ткань», «Кровь человека», «Гладкая мышечная ткань», «Нервная ткань», микроскопы, таблица «Схема строения животной клетки», рисунки учебника на с. 20-21.
Ход работы: 1. Рассмотрите микропрепарат «Эпителиальная ткань Найдите клетки эпителия. Зарисуйте препарат. Рассмотрите рисунок, прочитайте нужную информацию. Данные внесите в таблицу. 2. Рассмотрите микропрепарат «Рыхлая соединительная ткань» Обратите внимание на особенности строения ткани. Зарисуйте препарат. Рассмотрите рисунок, прочитайте нужную информацию. Данные внесите в таблицу. 3. Рассмотрите микропрепарат «Кровь человека».. Найдите эритроциты, обратите внимание на особенности их строения. Зарисуйте препарат. Рассмотрите рисунок, прочитайте нужную информацию. Данные внесите в таблицу.
4. Рассмотрите микропрепарат «Гладкая мышечная ткань» Обратите внимание на особенности строения мышечных клеток. Зарисуйте препарат. Рассмотрите рисунок, прочитайте информацию о видах, мышечной ткани и ее функции. Данные внесите в таблицу. 5. Рассмотрите микропрепарат «Нервная ткань». Обратите внимание на особенности строения нервных клеток (состоят из тела и многочисленных отростков двух видов). Зарисуйте препарат. Рассмотрите рисунок, прочитайте информацию о свойствах нервной ткани и ее функции. Данные внесите в таблицу. 6. Сделайте вывод *в сравнении с тканями растений.
Виды тканей животного организма: А – эпителиальная ткань; Б – нервная ткань; В – сердечная мышечная ткань; Г – гладкая мышечная ткань; Д – жировая ткань; Е – хрящ; Ж – кровь; З – костная ткань; И – рыхлая соединительная ткань Инструктивная карточка
Виды ткани Место нахождения Особенности строения Функции Эпителиальная Соединительная Кровь Гладкая мышечная Нервная Ткани животного организма
Список использованных источников. Учебник Биология. Живой организм. 6 класс Сонин Н.И. Издательство «Дрофа» http://distant-lessons.ru/tkani-zhivotnyx.html Яндекс. Картинки.Ткани животных и человека 4. http://chel-o-vek.ru/
