Уважаемые родители! С 17 по 19 марта в нашей группе пройдёт конкурс чтецов. Стихи читают все дети! Оценивается знание текста и умение его выразительно читать. Контроль за звуками обязателен! Ребёнок должен знать название стихотворения и его автора. Можно нарисовать картинку к своему стихотворению. Успехов!
Учим стихи правильно. Эмоционально, выразительно читаем ребёнку стихотворение. Уточняем о ком и о чём говорится в тексте. Выделяем в тексте сложные для понимания ребёнком слова, словосочетания и объясняем их значения. Выделяем слова с автоматизируемыми звуками. Взрослый предлагает ребёнку, слушая текст выполнить задание: - хлопни в ладоши, услышав слово с заданным звуком, - выложи фишку, когда услышишь слово с любимым звуком. - сосчитай, сколько слов со звуком «…» в стихотворении. 5. Определяем позицию автоматизируемого звука в словах, используя слоговую схему слова, составленную из счётных палочек. 6. Проговариваем слова с автоматизируемым звуком из текста: выделяем на слух из прочитанной взрослым строчки стихотворения слово или слова и повторяем – игра «Хитрое эхо». 7. Прослушиваем текст стихотворения, читаемый взрослым с намеренно допущенными ошибками – игра «Не пропусти ошибку». Услышав ошибку, ребёнок хлопает в ладоши и исправляет её. 8. Отвечаем на вопросы взрослого, используя слова из текста с автоматизируемыми звуками. 9. Учим стихотворение с контролем за поставленным звуком. ! Если у ребёнка автоматизируется не один звук, а несколько, то пункты с 4 по 9 выполняются для каждого звука отдельно.
