«Игра – это огромное светлое пятно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности». В. А. Сухомлинский
Игры, возникающие по инициативе ребёнка Игры Игры, возникающие по инициативе взрослого с готовыми правилами Народные игры ТВОРЧЕСКИЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ НАРОДНЫЕ ( ПОДВИЖНЫЕ)
По типу организации Подгрупповые Групповые Индивидуальные С учётом места организации Игры на воздухе Игры в помещении С учётом времени организации Игры в первую половину дня Игры во вторую половину дня
СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КОНСТРУКТОРСКИЕ С ЭЛЕМЕНТАМИ ТРУДА РЕЖИССЁРСКИЕ ИГРЫ - ДРАМАТИЗАЦИИ
«Кукла Оля обедает» «Больница» Сюжетно-ролевые игры
Театрализованные игры – разыгрывание в особах определенного литературного произведения и отображение с помощью выразительных способов (интонации, мимики, жестов) конкретных образов. Виды театрализованных игр Игры – драматизации Режиссёрские игры Игры – драматизации с пальчиками Игры – драматизации с куклами бибабо Импровизация – разыгрывание сюжета без предварительной подготовки Настольный театр игрушек Настольный театр картинок Теневой театр Стенд-книжка Фланелеграф
Игра-драматизация «Красная шапочка» Театрализованные игры Режиссерская игра «Три поросенка»
Материал для конструкторских игр ПРИРОДНЫЙ ИСКУССТВЕННЫЙ листья шишки снег Глина, песок, камни конструкторы различных видов и размеров модульные блоки мозаика бумага
Конструкторские игры Игры с конструктором Игры с модульными блоками
Игры с мозаикой Игры с природным материалом- фасолью
ДИДАКТИЧЕСКИЕ настольно-печатные игры словесные игры игры с предметами
Дидактические игры Настольно-печатные игры Игра с предметами «Чудесные резиночки »
Дидактическая игра - средство всестороннего воспитания личности Физическое воспитание Эстетическое воспитание Нравственное воспитание Трудовое воспитание Развитие коммуникативности Умственное воспитание
