Виконала Шлянта Марія студентка 3 курсу 2 групи ФУФ Мовні позиції та мовотворча діяльність Бориса Грінченка
Минає час, минають люди; Ми всі ждемо того, що буде, І кажем всі : давно вже час, Щоб воля та прийшла й до нас… Борис Грінченко
Б.Грінченко - автор близько 50 оповідань
(68 тисяч слів)
Діалекти (назви флори і фауни, народних промислів і ремесел, обрядів, народного вбрання, ігор ); Фразеологізми ( Шукай вітра в полі; На вітер підняти; Пішло з вітром, за вітром; Іди по три вітри” ); Запозичення (акуратний, амбіція, арена, архив, гармонія, герб, делікатний, емблема, казус); Народна мова (білиця, вивірка, вискічка); «Книжні» слова ( автобіографія, автограф, автор, гумор, елегія, журнал, поема, поет ). Лексичний склад Словника української мови
Помилкове наголошення слів (вісімка, деревяний); Русизми (выпотрошить, испачкать);
«Наше селянство має свій глибокий, віками усталений, історично та іншими причинами вироблений світогляд. Учень школи перебував і перебуватиме після її закінчення під великим впливом селянської сім'ї, де склався й віками знецінювався цей світогляд. Значить народному вчителю та вчительці доводиться рахуватися з селянськими поглядами, доводиться замислюватись над ними й вести справу таким чином, щоб уникнути розбіжності з цими усталеними серед селянства поглядами.»…..Б.Грінченко Педагогічна діяльність Грінченка
• Навчання дітей грамоті починав з відомостей про звуки, що становлять основу всякої мови • Особливої уваги надавав Б.Д.Грінченко комплектуванню літературою шкільних бібліотек. • Принцип історизму.
Дякую за увагу до екскурсу у творчий світ Б. Грінченка!!!
