Выполнила: Борисова Ирина Александровна, студентка 1-9Д группы, специальность: Дошкольное образование Руководитель проекта: Мурзина Татьяна Михайловна .
Произведения учат любви, доброте, смелости, справедливости, находчивости, трудолюбию. Они помогают ввести дошкольников в мир художественной литературы; сформировать у них образные представления о человеке и окружающем его мире, отношение к избранным жизненным явлениям средствами художественного слова; пробудить у детей интерес к книгам и чтению, заложить основы читательской культуры личности и приобщить к общечеловеческим и национальным духовным ценностям.
Проблема проекта: Родители мало читают детям сказки Л.Н.Толстого. Многие дети даже не знают такого писателя. Мы провели опрос детей в детском саду и получили неутешительные результаты.
Цель проекта : создать викторину по творчеству Л.Н.Толстого для детей дошкольного возраста в формате проезентации. Задачи проекта: 1. Собрать материал о творчестве Л.Н.Толстого для детей дошкольного возраста. 2. Прочитать сказки Л.Н.Толстого и подготовить вопросы для викторины. 3. Обработать полученную информацию. 4. Подготовить иллюстрации для оформления презентации. Создать мультимедийную презентацию.
Описание продукта: мультимедийная презентация, содержащая материал для проведения викторины по сказкам Л.Н.Толстого для детей дошкольного возраста. Продукт предназначен для широкого круга пользователей, интересующихся литературой своего города. В рамках работы над проектом мы изучили информацию о творчестве Л.Н. Толстого для детей дошкольного возраста и младших школьников, отобрали материал для создания викторины, подготовили вопросы викторины, подобрали иллюстрации для мультимедийной презентации, подготовили продукт проекта. Предполагаемые результаты: Разработанную нами викторину можно использовать для проведения её на занятиях в старшей подготовительной группе.
Увлекательное путешествие в мир рассказов Льва Толстого!
Лев Николаевич Толстой – великий русский писатель, чьи рассказы просты и понятны детям. Эта викторина поможет вспомнить любимые произведения, развить внимание и любовь к чтению. Вперед, к знаниям!
"Филиппок" Как звали мальчика, который очень хотел в школу, но был еще мал? - Филиппок, любознательный и смелый. Что сделала бабушка Филиппка, когда он без спроса убежал в школу? - Она рассердилась и хотела его вернуть домой. Кто первым встретил мальчика в классе, когда он пришел на урок? - Учитель, который сначала ругал его за опоздание. Что сл у чилось с Филиппком, когда он испугался большой собаки на пути в школу? - Он упал и заплакал от страха.
"Три медведя" Как звали девочку, которая заблудилась в лесу и нашла избушку? Сколько медведей жило в избушке, которую нашла Маша в лесу? Что Маша попробовала в избушке медведей, прежде чем лечь спать? Где Маша спряталась от медведей, когда они вернулись домой? - Маша, маленькая и любопытная. - Три медведя: Михайло Иванович, Настасья Петровна и Мишутка. - Она попробовала их суп и посидела на их стульях. - На кровати Мишутки, самого маленького медвежонка.
"Косточка" Что Ваня тайком от всех съел из блюда, стоявшего на столе? Почему Ваня покраснел, когда отец спросил, кто съел сливу? Что признался Ваня отцу, когда тот узнал, что он съел сливу? Что сказал отец Ване после его признания? - Сливу, сочную и сладкую. - Ему стало стыдно за свой поступок. - Он признался, что съел сливу один. Что он рад его честности, и это лучше, чем воровство.
Узнай героя Этот герой очень хотел учиться, несмотря на свой маленький возраст. Эта героиня заблудилась в лесу и нашла необычный дом. Этот герой съел запретный плод и потом признался в этом. Эти герои жили в лесной избушке и вернулись домой голодными. Филиппок, мальчик из рассказа "Филиппок". - Маша, девочка из сказки "Три медведя". - Ваня, мальчик из рассказа "Косточка". - Три медведя: отец, мать и сын.
Вопрос-ответ В каком рассказе говорится о том, как важно быть честным? Какой рассказ учит не бояться трудностей на пути к цели? В какой сказке говорится о том, что нельзя брать чужое без спроса? Кто написал рассказы "Филиппок", "Три медведя" и "Косточка"? - В рассказе "Косточка", о поступке Вани. - "Филиппок", о желании мальчика учиться. - "Три медведя", о приключениях Маши. - Лев Николаевич Толстой, великий русский писатель.
Кто лишний? Михайло Иванович, Настасья Петровна, Мишутка, волк. Учитель, бабушка, Филиппок, лиса. Слива, яблоко, конфета, груша - Волк, так как не является персонажем сказки «Три медведя» Лиса, так как она не из рассказа "Филиппок". - Слива, потому что она фигурирует в рассказе "Косточка"
Иллюстрации к рассказам Какая иллюстрация относится к рассказу про мальчика, который очень хотел в школу? Какая иллюстрация относится к сказке про девочку и трех медведей? Какая иллюстрация относится к рассказу про мальчика и сливу? Вспомните, какие еще иллюстрации вы видели к произведениям Толстого? (Обсуждение с детьми различных иллюстраций).
Мы сегодня отлично поиграли и вспомнили замечательные рассказы Льва Толстого! Эти истории учат нас быть добрыми, честными и смелыми. Читайте больше книг!
Спасибо за внимание!
