Водные богатства «Школа России» Окружающий мир 2 класс
Синий цвет обозначает водоёмы, вода занимает 70% поверхности земного шара, а суша — только 30%.
Моря, озера, реки, каналы - это водоёмы. Водоёмы называют богатством Земли.
Водоемы, которые созданы природой - естественные водоёмы. К ним относятся: океаны, моря, озёра, реки, болота. естественные водоёмы океаны моря озёра реки болото
По рекам и морям перевозят груз, и эти перевозки обходятся гораздо дешевле, чем на поезде или самолёте.
водоёмы естественные искусственные созданы природой созданы человеком река море болото океан пруд канал водохранилище
Водоёмы созданные людьми- это искусственные. Они созданы искусственно (специально) людьми для своих хозяйственных нужд.
Они созданы для получения электричества, разведения рыбы, для соединения двух рек между собой, для хранения воды для полива и т.д. К ним относятся: каналы, пруды, водохранилища. каналы пруды водохранилище искусственные водоёмы
Но бывает так, что реки текут близко друг от друга, но попасть из одной в другую нельзя. Люди нашли выход. Между реками стали прорывать каналы и наполнять их водой. Получились искусственные реки.
Создают для разведения рыбы и водоплавающей птицы. Создают для сокращения водных маршрутов и для перенаправления потока воды. Создают для накопления и хранения воды в целях её использования в народном хозяйстве. пруд канал Для чего люди создают искусственные водоёмы? водохранилище
Место, где река берёт начало, называется истоком. Таким истоком может быть ручей или лесной родник, бьющий из-под земли. Части реки исток
Это место, где река впадает в другую реку, озеро или море. Углубление в земле, по которому течёт река, называется русло реки. Место, где река заканчивается, называется устье. устье
русло реки
У реки есть два берега. Если смотреть в сторону течения реки, то справа будет правый берег, а слева – левый.
Водохранилище сооружают для накопления и хранения воды, которую используют в народном хозяйстве.
Бывает так, что две реки сливаются в одну. Тогда говорят, что одна река впадает в другую. Река, которая впадает, называется притоком, она притекает к большой, более длинной реке.
Та река, в которую втекает приток, называется главной. После такого объединения полноводная река оставляет за собой название главной реки.
Река может быть длинной и короткой, широкой и узкой, глубокой и мелкой. Но, чтобы она не исчезла, в неё всё время должна поступать вода.
Поверхность Земли неровная и реки текут из более высокого места в низкое. Это ручейки, ручьи, весной вода бежит в реку, когда тает снег, идут дожди.
Каждая река имеет своё название. У нас есть такие крупные реки- Волга, Ока, Енисей, Обь, Лена и другие.
Природа распорядилась так, что все крупнейшие запасы пресной воды сосредоточены в России. Но пользуемся мы, россияне, своими ресурсами расточительно и неэффективно.
Основная задача, стоящая перед Россией – сохранить и приумножить природные богатства, разумно распорядиться этим бесценным даром природы.
Свой вклад должен внести каждый, от президента до первоклассника. Для этого надо просто бережно относиться к воде, не загрязнять водоёмы и территорию вокруг них, принимать участие в экологических мероприятиях.
1.Место, где река впадает в другую реку, озеро или море. 2.Часть реки. 3.Самая высокая часть холма или горы. 4.Углубление, по которой течёт река. 5.Река или ручей впадающая в реку. 6.Они бывают крутые и пологие. 7.Начало реки. 8.Место, где начинается холм или гора.
1.Место, где река впадает в другую реку, озеро или море. 2.Часть реки. 3.Самая высокая часть холма или горы. 4.Углубление, по которой течёт река. 5.Река или ручей впадающая в реку. 6.Они бывают крутые и пологие. 7.Начало реки. 8.Место, где начинается холм или гора. 1.Место, где река впадает в другую реку, озеро или море. 2.Часть реки. 3.Самая высокая часть холма или горы. 4.Углубление, по которой течёт река. 5.Река или ручей впадающая в реку. 6.Они бывают крутые и пологие. 7.Начало реки. 8.Место, где начинается холм или гора.
Установи соответствие. Установи соответствие
Океан, море, озеро, пруд, канал, водохранилище – всё это водные богатства нашей страны. Береги их! Вывод
Итог урока О каких водоёмах мы говорили на уроке? На какие две группы можно их разделить? Что относится к естественным водоёмам? К искусственным? Что вы не будете делать, когда приедете на водоём?
https://www.youtube.com/watch?v=UqerlWmt_3M Инфоурок. Водоёмы https://www.youtube.com/watch?v=VwRPXuhdVuM Познавательный мультфильм с Чевостиком "Кто живет в реке" https://www.youtube.com/watch?v=lG5IegVIKq4 Секреты воды
Рефлексия
Сайт Елены Берюховой «Школа АБВ» http :// shkola - abv. ru
