«ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОТКРЫТОГО ГОРОДСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА «Я ДИЗАЙНЕР-100 ИДЕЙ!», КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И ПЕДАГОГОВ» 12 марта 2025
КОНСТРУКТИВИЗМ — НАПРАВЛЕНИЕ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ, АРХИТЕКТУРЕ И ФОТОГРАФИИ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА… ДЛЯ НЕГО ХАРАКТЕРНЫ СТРОГОСТЬ И ЛАКОНИЧНОСТЬ ФОРМ. СЛОВО «КОНСТРУКТИВИЗМ» ПРОИСХОДИТ ОТ ЛАТИНСКОГО CONSTRUCTIO — ПОСТРОЕНИЕ, СТРУКТУРА… ТЕМА КОНСТРУКТИВИЗМА СКВОЗНОЙ НИТЬЮ ПРОХОДИТ ЧЕРЕЗ ВСЕ ПРОЕКТНЫЕ БЮРО, РАЗВИВАЕТСЯ В ЦВЕТЕ И ПОСТРОЕНИИ КОМПОЗИЦИИ….
КОНСТРУКТИВИЗМ — ЭТО ТЕОРИЯ, КОТОРАЯ УТВЕРЖДАЕТ, ЧТО УЧАЩИЕСЯ КОНСТРУИРУЮТ ЗНАНИЯ, А НЕ ПРОСТО ПАССИВНО ПРИНИМАЮТ ИНФОРМАЦИЮ … КОГДА ЛЮДИ ПОЗНАЮТ МИР И РАЗМЫШЛЯЮТ НАД ЭТИМ ОПЫТОМ, ОНИ СОЗДАЮТ СОБСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ВКЛЮЧАЮТ НОВУЮ ИНФОРМАЦИЮ В СВОИ УЖЕ СУЩЕСТВУЮЩИЕ ЗНАНИЯ ….
ПЕДАГОГИ ДЕТИ ДЕТИ ЗНАКОМЯТСЯ С НОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ…. ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ УСТАНОВКУ НА ТВОРЧЕСКИЙ ПОИСК НОВОГО… ДЕТИ РАЗВИВАЮТ КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ… ДЕТИ УЧАТСЯ ОБЪЯСНЯТЬ СВОЮ ИДЕЮ В КОММЕНТАРИЯХ… ДЕТИ ОСВАИВАЮТ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ… ДЕТИ ОРИЕНТИРУЮТСЯ В ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ … ГРУППА ПЕДАГОГОВ ГОТОВИТ ИНТЕРАКТИВНОЕ ЗАНЯТИЕ С ПРИМЕНЕНИЕМ АУДИО- И ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ… ( ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ПРОЕКТНЫХ БЮРО)… ПЕДАГОГ РАССМАТРИВАЕТ ПРЕДЛОЖЕНИЯ УЧАСТНИКОВ И ИДЕИ ПО ЗАДАННОЙ ТЕМЕ… ПЕДАГОГ ПРОВОДИТ АНАЛИЗ АВТОРСКИХ РЕШЕНИЙ ПО БЫРАННОЙ ТЕМЕ И ИХ КОРРЕКТИРОВКУ… ПЕДАГОГ ВЫЯВЛЯЕТ С АВТОРАМИ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА, ПРОБЛЕМЫ ПО ОПРЕДЕЛЕННОЙ ТЕМЕ ПРОЕКТНОГО БЮРО.. ПЕДАГОГ ПОМОГАЕТ ОФОРМИТЬ АВТОРСКИЙ ПРОЕКТ И ВЫСТРОИТЬ ОСНОВНУЮ КОНЦЕПЦИЮ ИДЕИ…. ОТКРЫТЫЙ ГОРОДСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Я ДИЗАЙНЕР-100 ИДЕЙ! ПРОВОДИТСЯ С 2015 ГОДА С 2020 ГОДА В ОЧНОМ И ДИСТАНЦИОННОМ ФОРМАТЕ
О БЩАЯ ТЕМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА-2025 «КОНСТРУКТИВИЗМ » ПРОЕКТНЫЕ БЮРО: « ПРОЗО-УНИ-ФОРМ » (одежда для школьников, подростков) Линькова А.Н. +Смирнова С.В.+Ковалькова Л.М. « СПЕКТРО-ПАТР-ФОРМ » (светильники) Житомирская Галия Насретдиновна +Лебедева Екатерина Павловна «КРЕС-СТУ-ТАБУР» ( табуретки, стулья) Ляк Наталья Леонидовна +Щеглова Александра Васильевна « ШОПЕР-ПАТТЕРН-КВЕСТ » ( сумка-шопер для себя любимого) Костюшко Юлия Михайловна + Амбарцумова Диана Игоревна «КОСМОСТРОЙ»( космос) Пашина Светлана Сергеевна +Довгопол Елена Александровна «АРТ-БУКИ» (буквы) Куликова Маргарита Сергеевна +Акопян Наира Гарушевна « КОМБО-СТЕЛЛ » (мебель, стеллажи) Штукмейстер Ирина Анатольевна + Медведева Т.Л.
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ – ЭТО СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА АДАПТИРОВАТЬСЯ К ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ (ИЗМЕНЯЮЩИМСЯ УСЛОВИЯМ) И ФУНКЦИОНИРОВАТЬ В НЕЙ, ПРИМЕНЯЯ УЖЕ ИМЕЮЩИЕСЯ ЗНАНИЯ (УМЕНИЯ, НАВЫКИ) В КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЯХ, ДЛЯ РЕШЕНИЯ РАЗНООБРАЗНЫХ ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ. СОСТАВЛЯЮЩИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ: МАТЕМАТИЧЕСКАЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ, ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ, ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ, А ТАКЖЕ ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ И КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ – СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ВСТУПАТЬ В ОТНОШЕНИЯ С ВНЕШНЕЙ СРЕДОЙ И МАКСИМАЛЬНО БЫСТРО АДАПТИРОВАТЬСЯ И ФУНКЦИОНИРОВАТЬ В НЕЙ … …В ОТЛИЧИЕ ОТ ЭЛЕМЕНТАРНОЙ ГРАМОТНОСТИ КАК СПОСОБНОСТИ ЛИЧНОСТИ ЧИТАТЬ, ПОНИМАТЬ, СОСТАВЛЯТЬ ПРОСТЫЕ КОРОТКИЕ ТЕКСТЫ И ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ПРОСТЕЙШИЕ АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ.. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ — УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЙ НОРМАЛЬНОЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ, КОТОРЫЙ СЧИТАЕТСЯ МИНИМАЛЬНО НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ В КОНКРЕТНОЙ КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ….
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ – ЭТО СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРИОБРЕТАЕМЫЕ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ ЗНАНИЯ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ШИРОКОГО ДИАПАЗОНА ЖИЗНЕННЫХ ЗАДАЧ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ….
ГОРОДСКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ ПРОЕКТ «Я ДИЗАЙНЕР-100 ИДЕЙ!»-2025 ТВОРЧЕСКИЕ ИДЕИ, ОЗВУЧЕННЫЕ, ПРОРАБОТАННЫЕ И РЕАЛИЗОВАННЫЕ В ГРАФИЧЕСКИХ ЭСКИЗАХ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОТКРЫТОГО ГОРОДСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ДЕТСКОГО ПРОЕКТА, ПОМОГУТ УЧАСТНИКАМ И ПЕДАГОГАМ ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ «КОНСТРУКТИВИЗМА», ОТКРЫТЬ ИМЕНА ОСНОВАТЕЛЕЙ КОНСТРУКТИВИЗМА, РАЗОБРАТЬСЯ В ЭТАПАХ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДИЗАЙНЕРА, АРХИТЕКТОРА, В МЕТОДИКАХ ОБУЧЕНИЯ ДИЗАЙНУ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.... НОВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИДЕИ МОГУТ УСПЕШНО ПРИМЕНЯТЬСЯ ПЕДАГОГАМИ НА ЗАНЯТИЯХ В СВОИХ КОЛЛЕКТИВАХ…
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРОЕКТА: ОТ ВЗРОСЛЫХ ДО ДЕТЕЙ ОТ ИДЕИ ДО ПРАКТИКИ СКАЖИ МНЕ -И Я ЗАБУДУ… ПОКАЖИ МНЕ-И Я ЗАПОМНЮ… ПОЗВОЛЬ МНЕ СДЕЛАТЬ ЭТО - И ЭТО СТАНЕТ МОИМ НАВСЕГДА….
