Заложных Светлана Сергеевна Преподаватель МБУ ДО МО Заречный «Детская художественная школа» Вселенная портрета Комплексный подход к методике работы над портретом в младших классах ДХШ и ДШИ
*Чередуем учебные и творческие задачи * Рассматриваем строение лица *Изучаем пропорции и формы, компоновку в листе Понятие о портрете Схема,пропорции лица
*Обязательно вносим элемент игры(театр) * Формируем эмоциональную составляющую образа(настроение) *Изучаем средства художественной выразительности, (выразительный образ) Портрет-образ герои сказок,фантазийные персонажи
* Выполненяем упражнения с натуры, наброски. *Вносим Театралзованый элемент как способ восприятия образа Эмоциональное восприятие натуры настроение
*формируем понятие рельефа, в том числе рельефа лица Решение учебных задач цвет, тон, рельеф, контраст
*Формируем понятие рельефа, в том числе рельефа лица *Изучить влияние тона на изображение рельефа Решение учебных задач цвет, тон, рельеф, контраст
*Изучаем влияние тона и цвета на изображение рельефа *Учимся работать с палитрой Решение учебных задач цвет, тон, рельеф, контраст
*Изучаем влияние тона и цвета на изображение рельефа Решение учебных задач цвет, тон, рельеф, контраст
Изучаем виды портрета и особенности их композиции *Групповой портрет. *Жанровый портрет. *Автопортрет. *Индивидуальный портрет(в том числе сказочный образ). Портрет как элемент композиции
Спасибо за внимание!
