Подготовил: учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ 7 с.Старомарьевка Е.А.Королевская
Цели: 1) научиться разграничивать термины : исконно русская лексика и заимствованная; 2) совершенствовать умение различать исконно русскую и заимствованную лексику, определять слова активного и пассивного словарного запаса; 3) формировать уважительное отношение к родному языку.
«Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, чего нельзя было бы передать русским словом. По отношению каждого человека к своему языку, можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о гражданской ценности. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Человек, равнодушный к своему языку, - дикарь. Его безразличие к языку объясняется полнейшим безразличием к прошлому и будущему своего народа. Языку мы учимся и должны учиться на протяжении всей своей жизни ». ( К.Г.Паустовский )
Основателем современной науки о русском языке (её называют русистикой или лингвистикой) считается М.В. Ломоносов, он написал первую «Российскую грамматику», дал первое развернутое описания строя русского языка, разработал теорию трех «штилей». *Создателем современного русского литературного языка по праву считается А.С.Пушкин. * Видным ученым-русистом был В.И. Даль, создавший четырехтомный «Толковый словарь живого великорусского языка» (1883-1866), в котором он отразил не только литературный язык, но и многие диалекты.
В лексике современного русского языка с точки зрения её происхождения можно выделить исконно русские слова и слова заимствованные. Исконно русские слова — слова, существующие издавна, постоянно, искони. Под исконно русской лексикой понимаются те слова, которые образовались непосредственно в русском языке в разные периоды его становления: индоевропейский язык (конец эпохи неолита) → общеславянский язык (приблизительно до VII века нашей эры) → восточнославянский язык (приблизительно до XIV века нашей эры) → русский язык
Примеры слов из индоевропейского языка: некоторые слова, обозначающие родственные связи: мать, брат, дочь ; некоторые названия животных: овца, бык, волк.
Примеры слов из общеславянского языка: некоторые слова, связанные с растительным миром: дуб, липа, ель, сосна, клён, ясень, черёмуха, лес, бор, дерево, лист, ветвь, ветка, кора, сук, корень ; некоторые названия трудовых процессов и орудий труда: ткань, ковать, сечь, мотыга, челнок; некоторые названия жилища и его частей: дом, сени, пол, кров ; некоторые названия домашних и лесных птиц: курица, гусь, соловей, скворец ; некоторые названия продуктов питания: квас, кисель, сыр, сало.
Примеры слов из восточнославянского языка: некоторые названия различных свойств, качеств, действий: сизый, хороший, рокотать ; некоторые названия птиц, животных: зяблик, белка ; некоторые единицы счёта: сорок, девяносто ; некоторые слова с общим временным значением: сегодня, внезапно.
Примеры собственно русских слов: некоторые наименования действий: ворковать, разредить, размозжить, распекать, брюзжать; названия предметов быта, продуктов питания: обои, облучок, обложка, голубцы, кулебяка; наименования отвлечённых понятий: итог, обман, обиняк, опыт.
Среди заимствований из славянских языков особую роль играют старославянизмы – слова, вошедшие в русский язык из старославянского языка, языка древнейших (X-XI вв.) памятников славянской письменности. Примеры слов, заимствованных из старославянского языка: враг, брег, млечный, ладья, низвергнуть, презирать, злословие, великодушие, послушание и др. Существуют исконно русские синонимы некоторых заимствованных из старославянского языка слов: ланиты — щёки, уста — губы, очи — глаза, перст — палец и др.
из латинского: экзамен, диктант, директор, каникулы, максимум, минимум и др.; из тюркских языков: жемчуг, изюм, арбуз, караван, туз, сундук, халат и др.; из скандинавских языков: якорь, кнут, мачта, сельдь и др.; из немецкого: матрос, галстук, курорт, мольберт, шпинат, гавань и др.; из французского: бульон, мармелад, режиссёр, пьеса, афиша и др.; из английского: тоннель, футбол, митинг, лидер, бойкот и др.; из испанского: серенада, гитара, карамель и др.; из итальянского: карнавал, либретто, ария и др.
Упр.1. Найдите в современном русском языке слова, имеющие старославянские корни. Для того чтобы облегчить вам работу, я дам несколько подсказок. 1)После жаркого дня вечером веет чем? 2) Министерство, отвечающее за охрану здоровья в стране, проводящее реформы в этой области.
Упр.2. В следующих примерах найдите старославянизмы, укажите их признаки, подберите к каждому из них однокоренное русское слово. 1)…Раздался звучный глас Петра. 2)И он промчался пред полками могущ и радостен, как бой. 3)…Окрепла Русь. Так тяжкий млат, дробя стекло, куёт булат. 4)Тих полет полнощи. 5) Бразды пушистые взрывая, летит кибитка удалая. 6) Росли мы вместе; нашу младость вскормила чуждая семья. ( Из произведений А.С.Пушкина )
Давайте попробуем угадать, как звучат по-русски названия известных сказок Ш.Перро и Г.- Х.Андерсена, представленные в таблице на болгарском, сербском и польском языках. болгарский сербский польский русский Червената шапчица Crvenkapica Czerwony kapturek
Переходим ко второй сказке болгарский сербский польский русский Пепеляшка Pepeljuga Kopciuszek Uspavana ljepotica Śpiąca krόlewna
украинский русский украинский русский Кiт Кот Дiд Сон Сон Дiм Пiсок Песок Кость Пес Пёс сiк Сiль Соль Вiтер вечiр вечер Овес
Рефлексия: - Итак, что вы узнали на сегодняшнем уроке? С какими понятиями познакомились? - На какие группы делятся славянские языки? - Что общего во всех славянских языках? - Сможете ли вы узнать старославянизмы?
На дом: Найти в словаре не менее 10 примеров собственно русских слов с.13
