Дидактическое пособие: «Карточки для звукобуквенного анализа» (5-7 лет) Цель: - учить правильно, четко произносить звуки, называть их акустические характеристики (гласный-согласный, твёрдый - мягкий, звонкий - глухой, местоположение в словах (начало, середина, конец, определение количества звуков в слове ; - обучать детей подбирать слова с заданными звуками ; обучать навыку звукового анализа детей старшего дошкольного возраста; развивать фонематический слух и восприятие; развивать и совершенствовать у дошкольников фонетические знания и умения; развивать мелкую моторику; Ход игры: Ребёнку предлагается рассмотреть картинку и выложить слово фишками разного цвета символизирующие звуки в правильной последовательности. Необходимо подумать в каком случае будет согласный звук мягким, а в каком твердым и почему. На получаемой цепочке наглядно видно общее количество звуков в слове. Можно посчитать сколько гласных звуков в данном слове, сколько согласных, какой звук на первом месте, назвать какой по счёту стоит звук и т. д.
МАК КИТ
РАК ЛЕВ
КОТ СТУЛ
МЫШ-КА ШАР
ГЛАЗ НОС
СОМ РО-ЗА
ФЛАГ СТОЛ
ЛИ-СА РЫ-БА
КО-ЗА ВА-ЗА
КА-МЫШ БАН-КА
БАНТ БИНТ
ШАРФ ВЕТ-КА
ЗА-БОР БА-РАН
КУ-РИ-ЦА ПЕ-ТУХ
СО-БА-КА КО-РО-ВА
БА-РА-БАН МА-ШИ-НА
КУ-КУ-РУ-ЗА НО-СО-РОГ
