Утверждение Полностью согласен Частично согласен Не согласен Затрудняюсь ответить Я в полной мере участвую в выполнении всех заданий При разногласиях я принимаю другое решение Большинство решений предложено мной Если не согласен, я не спорю, предлагаю другое решение Работать в паре труднее, чем одному Мне интереснее и полезнее работать в паре
Утверждение Согласен Затрудняюсь ответить Да Нет В паре работать всегда интереснее, потому что можно: 1) разобраться с непонятным заданием; 2) найти и исправить ошибки Мы сразу пришли к согласию, какие задания будем выполнять вместе При выборе заданий мне пришлось уступать своему партнёру Большинство решений предложено моим партнёром Оцени работу в паре. Для этого в одной из колонок напротив каждого утверждения поставь +
Утверждение Полностью согласен(а) Частично согласен(а) Не согласен (а) Затрудняюсь ответить Я в полной мере участвую в выполнении всех заданий Мы всегда приходим к общему мнению Мы много спорим Я всегда отвечаю так, как предлагает сосед (соседка) Работать в паре легче, чем одному (одной) Наша работа в паре интересна и полезна Мы быстрее и успешнее выполняем задания в паре Вариант 3. Лист самооценки работы в паре_____________ Оцени свою работу в паре. Отметь значком +, в какой мере ты согласен (а) со следующими утверждениями.
Самооценка +/- Взаимооценка +/- Я всегда активно участвовал во всех заданиях группы (пары). Он всегда участвовал во всех заданиях группы (пары). Я брал на себя руководство группой в случае необходимости, чтобы мы создали хорошую работу Он брал на себя руководство группой в случае необходимости, чтобы мы создали хорошую работу. Я внимательно выслушал то, что говорили (предлагали) другие члены группы. Он внимательно выслушивал то, что говорили (предлагали) другие члены группы Я подавал группе правильные ответы. Он давал группе правильные ответы. Я работал не только индивидуально, но и совместно с другими членами группы. Он работал не только индивидуально, но и совместно с другими членами группы. Я выполнял не только свое задание, но и помогал другим. Он выполнял не только сое задание, но и помогал другим. Я общался с членами моей группы с уважением, даже если был не согласен с ними. Он общался с членами группы с уважением, даже если был не согласен с ними. Вариант 4. Лист самооценки и взаимооценки работы в паре (группе) Оцени, насколько хорошо ты (он) работал в группе: используй знаки: « + / –« или оцени работу на уроке (3, 2, 1,0 баллов)
№ п\п Критерии оценивания Оценка Всё получилось Не совсем всё получилось Не получилось (почему) 1 2 Оцени свой вклад в работу группы. Отметь свой вклад в работу группы. Отметь нужное место на линейке. Вариант 5. Лист самооценки ____________________________________
Критерии оценки Оцениваю себя сам Оценка товарища 1. Активно работал в группе 2. Выполнял свои обязанности 3. Соблюдал культуру общения ++ у меня всё получилось -+ были затруднения, но я справился - у меня не получилось работать в группе ++ у тебя всё получилось -+ у тебя возникли затруднения, но ты справился - у тебя не получилось работать в группе 4.Оценка работы группы (поставить знак +) Мы работали слаженно и у нас всё получилось. У нас были затруднения, но мы справились самостоятельно. У нас были затруднения, мы справились с помощью учителя Вариант 6. Оценочный лист
Название группы. Фамилия имя Оцени работу своей группы. Отметь вариант ответа, с которым ты согласен. -Все ли члены группы принимали участие в работе над проектом? А) да, все работали одинаково. Б) кто-то работал больше, а кто-то меньше. В) нет. Работал только один. -Дружно ли вы работали? Были ли ссоры? А) работали дружно, ссор не было. б) работали дружно, спорили, но не ссорились. В) очень трудно было договориться, не всегда получалось. - Тебе понравился результат работы группы? А)да, все получилось хорошо. б) нравится, но можно было бы лучше. В) нет, не нравится. Вариант 7. Лист самооценки работы в группе - Оцени свой вклад в работу группы. Отметь нужный бал в строке. – 0 (Почти все сделали без меня),1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 (Я сделал очень много, без меня работа бы не получилась).
Что вам помогло стать успешным? Что вам мешало ? Интересная тема проекта. Сотрудничество. Нехватка времени. Недостаточные знания. Распределение ролей в группе. Четкий план работы. Отсутствие опыта работы в группе. Поддержка учителя. Вариант 8. Самооценка успешности работы ученика (групп) в проекте. Фамилия _____________ Имя _____________ Класс _____________
Критерий (за каждый критерий – от 0 до 5 баллов) Моя оценка Оценка группы Комментарий учителя Я внес (-ла) большой вклад в работу группы Я умею выслушивать мнения других ребят, принимать другую точку зрения Я умею объяснять свою точку зрения, приводить доводы и убеждать Я готов(а) принимать новые и неожиданные идеи, отличающиеся от моего первоначального мнения Вариант 9. Лист самооценки и взаимооценки в работе над проектом
Критерий Моя оценка Оценка группы Комментарий учителя Я внесла большой вклад в работу группы Я умею выслушивать аргументы своих товарищей, принимать другую точку зрения Я умею объяснять свою точку зрения, приводить доводы и убеждать Я отстаиваю свое мнение корректно Я готова принимать новые идеи, Я умею формулировать проблему и разбивать ее на отдельные задачи Я умею работать в команде, вести вербальные коммуникации (со своими товарищами и учителем) Критерии оценивания (за каждый критерий – от 0 до 5 баллов) Вариант 10. Лист самооценки и взаимооценки в работе над проектом. Фамилия, имя ученика___________________
В ходе моего проекта я… Всегда Иногда Никогда Предлагал новые идеи и направления Определял цели, ставил задачи Ждал помощи от участников группы Принимал участие в совместной работе Задавал вопросы, искал факты, спрашивал разъяснения Помогал группе в выборе правильных решений Анализировал, обобщал, делал выводы Находил и исправлял ошибки Оказывал помощь, откликался на работу других Преодолевал трудности, добивался достижения результата Осознавал ответственность за общее дело Стимулировал дискуссию, предлагая различные точки зрения Условные обозначения: Вариант 12. Лист самооценки ФИ учащегося____________________________________________________ Самооценка совместной работы над проектом
