Молодой педагог + наставник = ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ дуэт: ПУТЬ к МАСТЕРСТВУ! Взаимообмен опытом, знаниями, навыками Рекомендации по работе с КТП Посещение урока молодого педагога
Я - МОЛОДОЙ ПЕДАГОГ Наталья Михайловна Павлова, учитель русского языка и литературы МАОУ « Голышмановская СОШ №4» отделение « Медведевская СОШ». Образование: незаконченное высшее Педагогический стаж: 7месяцев. Почему я стала учителем? Это произошло не случайным образом. Таким был мой осознанный выбор. Сейчас я довольна своей профессией. Ученики дают мне творческие силы и желание работать. Когда ты видишь отдачу от детей, их интерес, видишь огонь в глазах- это мотивирует. Главной задачей учителя в современной школе считаю: нужно раскрывать лучшие качества, заложенные в душе ребенка, поощрять его, чтобы ребенок получил радость от приобретенных знаний, создавать ситуации успеха, учить быть хорошим человеком и гражданином своей страны.
Я - НАСТАВНИК МОЛОДОГО ПЕДАГОГА Педагог, отдавший детям и школе большую часть своей жизни, накопил таккое количество опыта, что приходит время, когда хочется этим опытом поделиться, когда хочется, чтобы на смену тебе пришел человек увлеченный, творческий, умный, талантливый. Стараюсь передать молодой коллеге знания, умения, опыт, который в дальней шем поможет ей строить коммуникативные связи с ребятами, учить их доброму, вечному, нужному. Людмила Николаевна Кузнецова, учитель русского языка и литературы МАОУ «Голышмановская СОШ №4» отделение « Медведевская СОШ». Образование: высшее. Педагогический стаж: 30 года. Квалификационная категория: высшая. Отличительная черта как педагога: любовь к детям, ответственность.
