К уроку литературы в 6 классе. Колотухина Е.В.
О чём стих.»Три пальмы»? Кто автор стихотворения? Что вы о нём знаете?
О чём это стихотворение? Что хотел рассказать нам Лермонтов? Какую историю?
Чинара - восточный платан, высокое листопадное дерево с густой широкой кроной. Ствол до 50 метров в высоту и до окружность до 18 метров.
Антитеза - противопоставление. (Запись в тетрадь) Найдём эти противопоставления в стихотворении. Что подчёркивается при помощи противопоставления? На чьей стороне ваши симпатии?
Какие чувства вызывает у вас картина Шишкина? Какие краски использовал художник: тёплые или холодные? Почему? Для чего? Почему картина так называется? И. Шишкин «На севере диком…»
О чём рассказал автор о листке, о людях или о поколении? Есть ли будущее у листка? Закройте глаза и представьте себя на месте сосны или пальмы… Помечтайте. Какой образ вы выбрали? Почему? О чём мечтали в этом образе?
Что объединяет стихотворение «Утёс» и «Листок»? Какие образы создал автор? Почему плачет утёс? О чём он задумался? Можно ли помочь старому утёсу?
Какое стихотворение вам понравилось больше и почему? Какие бы вы создали образы, если бы писали на тему одиночества? К каким выводам мы приходим, читая и анализируя произведения, где главной темой проходит тема одиночества?
Одно из стихотворений выучить наизусть. 2. Вопросы. С.157,159(6 –Г,Д); с. 125,126(6 –Е)
И.Л. Челнышева. Литература. 6 класс. Планы- конспекты уроков. – Р.-на-Дону, 2015. Н.В. Егорова. Поурочные разработки по литературе. 6 кл.: М., ВАКО, 2014. Фонохрестоматия: http ://muzofon.com/search
