Устное народное творчество (фольклор) существовало ещё в дописьменную эпоху. Произведения фольклора (загадки, скороговорки, небылицы и др.) передавались устно. Запоминали их со слуха. Это способствовало возникновению разных вариантов одного и того же фольклорного произведения. Устное народное творчество являет собой отражение жизни, быта, поверий древних людей. Произведения народного творчества с самого рождения сопровождают человека. Они способствуют формированию и развитию ребёнка.
Малые жанры фольклора: - колыбельные песни, - пестушки, - потешки, - прибаутки, - пословицы и поговорки, - игры, - заклички, - считалки, - скороговорки, - загадки.
Колыбельная песня — один из древнейших жанров фольклора, на что указывает тот факт, что в нём сохранились элементы заговора-оберега. Люди верили, что человека окружают таинственные враждебные силы, и если ребёнок увидит во сне что-то плохое, страшное, то наяву это уже не повторится. Вот почему в колыбельной можно найти «серенького волчка» и других пугающих персонажей. Позже колыбельные песни утрачивали магические элементы, приобретали значение доброго пожелания на будущее.
Колыбельная песня: Баю-баюшки-баю, Не ложися на краю: Придет серенький волчок, Тебя схватит за бочок И утащит во лесок, Под ракитовый кусток; Там птички поют, Тебе спать не дадут.
«Пестушки" происходит от слова «пестовать» - заботиться, нянчить, воспитывать, со временем, когда ребенок подрастает пестушки постепенно переходили в потешки – веселые песенки, истории и стишки, сопровождаемые играми с пальчиками маленьких ручек и ножек.
Пестушка : Например, когда ребёнок проснётся, мать гладит, ласкает его, приговаривая: Потягунюшки, порастунюшки, Поперёк толстонюшки А в ручки хватюнюшки, А в роток говорок, А в головку разумок.
Потешки, как и пестушки, сопровождают развитие детей. Небольшие стишки и песенки позволяют в игровой форме побудить ребёнка к действию, одновременно производя массаж, физические упражнения, стимулируя моторные рефлексы. В этом жанре детского фольклора заложены стимулы к обыгрыванию сюжета с помощью пальцев (пальчиковые игры или Ладушки), рук, мимики.
Потешка : Сорока, сорока Сорока, сорока, Сорока-белобока. Кашку варила, Деток кормила. На порог скакала, Гостей созывала. Гости услыхали, Быть обещали. Гости на двор, Кашицу на стол. Этому дала, Этому дала, Этому дала, Этому дала, А этому не дала! Он по воду не ходил, Дрова не рубил, Печки не топил, Каши не варил.
В прибаутке подавалась яркая картинка какого-либо события с захватывающим сюжетом и стремительным действием, как нельзя лучше подходившая к активной натуре маленького ребенка, который еще не в состоянии уделять внимание долгим повествованиям. Поэтому в прибаутках для простоты восприятия подавался один яркий эпизод, для того чтобы ребенку было интересно и весело.
Прибаутка : Сова, совинька, сова, Большая голова, На колу сидела, В стороны глядела, Головой вертела.
Могут иметь как прямой, так и переносный смысл, носить как серьезный, так и юмористический характер, отличаются высокой моральностью, их задача – донести мудрые народные знания и коллективный опыт до каждого человека в доступной, легкой форме. Многие русские пословицы состоят из двух соразмерных, рифмующихся частей. Пословицы, как правило, имеют прямой и переносный смысл (мораль). Часто существует несколько вариантов пословиц с одной и той же моралью. Пословицы отличаются от поговорок более высоким обобщающим смыслом.
Пословицы и поговорки : Часто поговорки являются частью соответствующей пословицы: «Два сапога — пара, да оба на левую ногу надеты»; «Собаку съел, да хвостом подавился»; «Хлебом не корми — дай водки попить»; «Сколько волка ни корми — он всё в лес смотрит».
Игры могли быть: - целовальные. Как правило в эти игры играли на вечерках и посиделках; - обрядовые. Такие игры были свойственны какому-то обряду, празднику. Например, масленичные гулянья (характерные забавы: снятие приза с верхушки столба, перетягивание каната, соревнования на ловкость, силу); - сезонные. Особо распространены среди детей, особенно в зимнее время. Играли в так называемые «Согревалки»: ведущий показывает какие-либо движения, а все остальные повторяют. Либо традиционные «воротики» и «ручеёк».
Игра. У медведя во бору . На площадке чертят две линии на расстоянии 6–8 метров одна от другой. За одной линией стоит водящий – «медведь», за другой «дом», в котором живут дети. Дети выходят из «дома» в «лес» собирать грибы и ягоды. Они подходят к медвежьей берлоге со словами: У медведя во бору Грибы, ягоды беру. А медведь не спит, Все на нас глядит. На последних словах «медведь» выскакивает из «берлоги» и старается осалить убегающих в свой дом детей. Осаленный «медведем» игрок становится «медведем».
Заклички представляют собой обращение к солнцу, радуге, дождю и другим явлениям природы, а также к животным и особенно часто — к птицам, которые считались вестниками весны. Притом силы природы почитались как живые: к весне обращаются с просьбами, желают её скорейшего прихода, на зиму сетуют, жалуются.
Закличка : Жаворонки, жавороночки! Прилетите к нам, Принесите нам лето теплое, Унесите от нас зиму холодную. Нам холодная зима надоскучила, Руки, ноги отморозила.
Считалка — элемент игры, который помогает установить согласие и уважение к принятым правилам. В организации считалки очень важен ритм.
Считалка : Аты-баты, шли солдаты, Аты-баты, на базар. Аты-баты, что купили? Аты-баты, самовар. Аты-баты, сколько стоит? Аты-баты, три рубля Аты-баты, он какой? Аты-баты, золотой. Аты-баты, сколько стоит? Аты-баты, три рубля. Аты-баты, кто выходит? Аты-баты, это я!
Скороговорка — фраза, построенная на сочетании звуков, затрудняющих быстрое произношение слов. Скороговорки ещё называют «чистоговорками», поскольку они способствуют и могут использоваться для развития дикции. Скороговорки бывают как рифмованные, так и нерифмованные. Придумали их в глубокой древности с целью развлечения на различных праздничных мероприятиях. Их используют для того чтобы у человека не было проблем с дикцией и всей речью в целом.
Скороговорки : Ехал грека через реку. Видит грека: в реке рак, Сунул грека руку в реку - Рак за руку греку — цап! Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка губа бела была тупа. От топота копыт пыль по полю летит.
Как правило, в загадке один предмет описывается через другой на основе схожих черт: «Висит груша — нельзя скушать» (лампа). Загадка может представлять собой и простое описание предмета, например: «Два конца, два кольца, а посередине гвоздик» (ножницы). Это и народная забава, и испытание на смекалку, сообразительность.
СТАРИННЫЕ РУССКИЕ ЗАГАДКИ (С ОТВЕТАМИ) : В избу идут — плачут, из избы идут — пляшут. (Ответ: ɐdɓǝʚ ) На одном месте мотков двести. (Ответ: ʞоƍʎvʞ ) Жужжит, жужжит, а с места не улетит (Ответ: онǝɯǝdǝʚ ) Сяду на хвост, а руками бороду дергаю. (Ответ: ɐжʁdu ) Без начала, без конца (Ответ: оʞҺǝvоʞ )
«Необходимо знать наш богатый фольклор. Вникайте в творчество народное, оно здорово, как свежая вода ключей горных, подземных сладких струй. Держитесь ближе к народному языку, ищите простоты, краткости, здоровой силы, которая создаёт образ двумя-тремя словами.» А.М. Горький
